【题目】如图为三种元素的原子结构示意图,回答相关问题。
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(1)氧原子在化学反应中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子;
(2)硒(Se)元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒在氧气中燃烧生成二氧化硒。
①硒原子的核电荷数为_____;
②硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子_____相同;
③写出硒在氧气中燃烧的化学反应方程式_____。
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【题目】某粗盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁等杂质。下面是除去粗盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程图:
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回答下列问题:
(1)操作Ⅰ名称是______________。
(2)写出杂质氯化镁和NaOH溶液反应的化学方程式:______________________________。
(3)A溶液中的溶质是__________(写化学式);稀盐酸的作用是①__________________;
②_________________________________。
(4)假设每一步反应都完全,蒸发时没有药品飞溅,那么最后得到氯化钠的质量______(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐样品中氯化钠的质量。
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【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息,请按要求填空
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(1)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是_____(填序号)A粒子的符号为_____。
(2)由B元素和C元素形成的化合物的化学式为_____。
(3)该硒原子的中子数是_____。
(4)不同元素的原子中,下列各项肯定不相同的是_____。(填序号)
①中子数②质子数③电子层数④核外电子总数⑤最外层电子数⑥核电荷数
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【题目】元素周期表是学习化学和研究化学的重要工具。如图所示是元素周期表的部分信息,请认真分析,回答下列问题:
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(1)分析上表规律,可推知表中x=__________。
(2)碳元素和氧元素最本质的区别是__________。
(3)如图表示某粒子的结构示意图,请写出该粒子的符号_________。
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(4)写出由原子序数为7、8、19三种元素组成的物质名称__________。
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【题目】某同学按课本要求做CuSO4溶液与NaOH溶液反应的实验,有蓝色沉淀生成,对该沉淀进行加热,一般看到蓝色沉淀变黑色,可有时却看到蓝色沉淀变绿色。该同学对着异常现象产生了兴趣,决定对这现象产生的实验条件进行探究。
(查阅资料)难溶性碱受热易分解成对应的金属氧化物
写出上述生成蓝色沉淀以及蓝色沉淀变黑色的化学反应方程式:___________、__________。
(提出问题)加热蓝色沉淀没有出现黑色固体与什么因素有关?
(作出猜想)1.与CuSO4溶液过量有关;2.与NaOH溶液过量有关
(设计实验)限选试剂:1%的NaOH溶液,20%NaOH溶液,20%CuSO4溶液,1%CuSO4溶液
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
1.往2mL20%CuSO4溶液中滴加2滴1%NaOH溶液,再将所得沉淀加热。 | 先产生蓝色沉淀,加热后 ______。 | 猜想1不成立 |
2._____,再将所得沉淀加热。 | 先产生蓝色沉淀,加热后 _______。 | 猜想2成立 |
(得到结论)在上述实验中,要能观察到蓝色沉淀变黑色,关键是___________
(拓展与反思)进一步查阅资料可知上述绿色物质是溶解度与氢氧化铜更小的水胆矾[化学式为Cu4(OH)6SO4],在碱性较强的条件下容易形成,继续加热一段时间该绿色固体则可产生黑色沉淀,写出该反应方程式__________.
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【题目】实验室用68g过氧化氢溶液(过氧化氢和水的混合物)和2g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图,请回答问题。
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(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的_____都没有发生变化;
(2)分析图中数据可知,生成氧气的质量是_____g;
(3)依据氧气的质量可以计算出参加反应的过氧化氢的质量是_____g。
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【题目】某固体粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)。
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(信息资料)(1))本实验条件下,氢气密度为0.09g/L。
(2)Mg,MgO,Mg(OH)2 均能与硫酸反应
(3)MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓
(实验过程)
步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。
步骤Ⅱ:倾斜Y形管,使样品充分反应,测的生成气体的体积为55.6mL。
步骤Ⅲ:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为2.90g。
(回答问题)
(1)该套装置气密性的检验方法是____________________。
(2)用冷水浴的原因是___________
(3)①使样品与硫酸充分反应的正确操作是_________(填标号)。
A.硫酸溶液转移到样品中 B.样品转移到硫酸溶液中
②判断样品完全反应的现象是___________________________。
③样品与硫酸反应中可能存在属置换反应的反应方程式为___________
(4)根据实验结果
①通过步骤Ⅱ推断,样品中一定含有的物质是______________。步骤Ⅲ中有沉淀生成的方程式为MgSO4+2NaOH===Na2SO4+Mg(OH)2↓,经计算,样品中镁元素的总质量为_____________克 。
②结论:该样品中的成分是________________________。
(反思)
(5)该化学小组同学经过讨论得出以下结论,正确的是_________(填标号)。
A.利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量
B.实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应
C.仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量,即能计算出样品中各物质的质量
(6)从该实验中得出制取硫酸镁的三种方法,得出这三个反应中消耗等量等浓度的硫酸,生成的硫酸镁质量_______________(相等或不同)
(7)若本实验中把硫酸换为浓盐酸,你的看法是_________
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【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在下定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是
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A.该反应为化合反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5
D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4
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【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取,请分析并填空根据下列实验 装置图,回答有关问题。
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(1)写出装置图 1 中标号仪器的名称:① ______,② ______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______,实验室用高锰酸钾制取和收集氧气选用的装置是_______,集满氧气的集气瓶应_______(填“正”或“倒”) 放在桌面上。
(3)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式_______。一般不选择 E 装置收集二氧化碳的原因是_______。
(4)要将橡胶塞塞进试管口时,如图 2 操作正确的是_______.(填字母序号)
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