如图,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极,发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是
A.实验时干电池的正极与正极相连 B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C.实验中铝箔纸没有发生化学变化 D.该实验能说明短路带来的危害
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关CO2的说法,不正确的是( )
A、CO2可用作气体燃料 B、干冰可用于人工降雨
C、“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红 D、大气层中CO2过多会造成“温室效应”
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图,下列说法正确的是 ( )
A.硫元素属于金属元素 B.硫原子核内有16个质子
C.硫的相对原子质量为16 D.硫原子在化学反应中容易失去电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是
A.CaO、CaCO3、KCl三种固体(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液 [Ba(OH)2溶液]
C.Cu、Fe、CuO三种固体(稀盐酸)
D.CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液 [Ca(OH)2溶液]
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别下列物质所使用的方法或试剂,错误的是
A.氧气与氮气——闻气味 B.氯化钠与碳酸钠——稀盐酸
C.铝与铝合金——比较硬度 D.氢氧化钠固体和碳酸钙固体——水
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科目:初中化学 来源: 题型:
在老师指导下,小科做了如下实验:点燃燃烧匙上的钠,迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,盖上玻片,钠继续燃烧。反应结束后发现:集气瓶内壁附着黑色小颗粒,燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳,但不清楚其中的白色固体成分是什么,于是进行了如下探究:
【提出问题】白色固体的成分是什么?
【建立假设】假设一:白色固体的成分是氧化钠;
假设二:白色固体的成分是碳酸钠;
假设三:白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。
【进行实验】
步骤1:取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中,加入适量的水充分溶解,过滤,得到滤液;
步骤2:取少量步骤1中的滤液于试管中,滴加2滴酚酞试液,溶液变成红色。结论:白色固体的成分是氧化钠。
有同学认为通过该实验得出的结论不正确,其理由是 ▲ 。
步骤3:取少量步骤1中的滤液于试管中,滴加足量稀盐酸,溶液中有气泡冒出,结论是 ▲ 。
步骤4:取少量步骤1中的滤液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,向所得滤液中滴加酚酞试液,无明显现象。则假设 ▲ 成立。
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化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
(1)用文字描述下列化学符号的意义:
①2H2O2 ▲ ②O ▲
③5Si ▲ ④3Ca2+ ▲
(2)用下列字母序号填空:
a.Mg b.N2 c.O2 d.CO
① ▲ 用于急救病人
② ▲ 可充入食品包装
③ ▲ 可制作照明弹
④ ▲ 是管道煤气的主要成分
(3)写出下列反应的化学方程式:
①红磷在空气中燃烧 ▲
②铜绿受热分解 ▲
③铁和硫酸铜溶液 ▲
④硝酸铵受热分解生成N2O气体和水 ▲
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X元素原子的
最外层有6个电子,Y元素的原子最外层上有2个电子,X、Y元素化合形成的离子化合物的化学式为( )
A.XY B.Y2X C.YX2 D.YX
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