【题目】某同学配制 50g 溶质的质量分数为 15%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,请回答下列问题。
(1)通过计算可知需要氯化钠的质量是_____g,
(2)该同学在称量过程中,发现指针偏右,接下来她应该进行的操作是_____;
(3)经检测,该同学所配制的溶液溶质的质量分数偏小,可能的原因是_____。
A 氯化钠固体不纯 B 用生锈的砝码称量
C 装瓶时有少量溶液洒出 D 溶解前烧杯中有少量的水
【答案】7.5 向左盘添加氯化钠,直至天平平衡 AD
【解析】
(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制50g溶质的质量分数为15%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g;
(2)用托盘天平称量一定量药品,步骤应该是:先调好砝码和游码,再向左盘增减药品至天平平衡,然后向左边托盘添加药品;称量过程中发现指针偏右,说明药品的质量小于砝码的质量,故应进行的操作是继续向左盘添加药品,直至天平平衡;
(3)A、氯化钠固体不纯,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小;
B、用生锈砝码称量,会造成实际所取的溶质的质量偏大,则使溶质质量分数偏大;
C、溶液具有均一性,装瓶时有少量溶液洒出,溶质质量分数不变;
D、溶解前烧杯中有少量的水,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂.碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质.某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了图所示实验流程.
请你参与探究过程:
(1)为了使样品充分溶解,操作一中还要用到的玻璃仪器是__;操作二的名称是__.
(2)固体A中一定含有__.
(3)溶液B成分的探究.
(查阅资料)
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;
②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;
③CaCl2溶液呈中性且能与碳酸钠发生复分解反应.
(猜想)溶液B中溶质可能为:①NaOH ②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2和__
(设计方案并进行实验)甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3.
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH.丙同学认真分析上述二位同学的实验,认为他们的结论均有不足之处,并且做出了正确的判断.他认为B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.为进一步确认溶液B中是否含NaOH,他做了如下实验.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液; ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | __ | 猜想③正确 |
实验步骤①的目的是__.
(4)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热.综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是__(填序号).
A 一定有
B 一定有Na2CO3
C 一定有CaO
D 至少有NaOH、CaO中的一种.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的科学,请回答下列问题。
(1)下图是实验室中常用到的仪器,现用H2O2溶 液和MnO2来制取氧气。
①该反应的化学方程式是____________,MnO2在反应中起的是______________作用;
②若用排水法收集氧气,除选用B装置外,还应该选择所给仪器中的F、I、K、M、N和_______________。
(2)化学兴趣小组的同学按图操作,测定实验室中部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。
分析题中信息,可知发生反应的化学方程式为: ,则所得滤液中的溶质是_______________。通过相关计算可知,部分变质的NaOH固体混合物中含Na2CO3的质量分数为_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力,小明按图甲所示装置进行了如下实验。
①取1.5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加入容器中,搅拌后塞紧橡皮塞。
②用注射器A从容器中抽出2毫升气体,用注射器B将2毫升H2O2溶液注入容器中,采集数据.直至反应结束。
③用3.1毫克、3.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验,获取数据如图乙。
(1)步骤②将注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前,用注射器A先从容器中抽出2毫升气体,其目的是__________。
(2)小明分析相关数据,得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰强”这一结论,其依据是_____________。
(3)查阅资料得知:过氧化氢分解为放热反应。小明推测:过氧化氢酶质量过大,可能导致实验过程中过氧化氢分解突然变慢。请说明其理由:___________。
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【题目】将33.8g 硫酸钠溶液与48g氯化钡溶液混合,硫酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应.过滤,所得滤液质量为58.5g,试计算:
(1)反应后生成的沉淀质量为 克.
(2)所得滤液中溶质的质量分数为多少?(用百分数表示,写出计算过程.)
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【题目】甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示,根据微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A. 反应前后碳元素化合价没有发生变化
B. 反应中甲和丙的质量之比为4:7
C. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气
D. 反应中含氢元素的化合物有三种
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【题目】回答下列问题
(1)标出字母 a、b 的仪器名称:a_____,b_____。写出用装置A制取O2的化学方程式_____。
(2)选用合适的装置制取二氧化碳气体,并能控制反应随时发生随时停止,可选用的发生装置是_____(填字母序号,下同),收集装置是_____。
(3)制得的CO2中含有少量的HCl气体和H2O,要除去杂质HCl,可在装置F中盛入小苏打溶液,则混合气体应由装置F_____(填数字序号)端通入,写出该反应的化学方程式_____。
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水),则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_____(填序号)。
A A 和 D B A 和 E C B 和 E D A 和 F
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【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究.室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图.观察到量筒内水沿导管慢慢进入净容积为146mL的广口瓶.当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再变化时读数.记录量筒起始和最终的读数以及所需时间如下表.
序号 | 样品 | 量筒起始 读数/mL | 量筒最终 读数/mL | 所需时间 /min |
① | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 78 | 约120 |
② | lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 78 | 约70 |
③ | / | / | / |
(1)实验①和②说明NaCl可以__ (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率.
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是__ (填“放热”或“吸热”)过程.
(3)实验后滤纸包中生成的新物质主要成分的化学式:__.
(4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,填写实验③的样品组成:__.
(5)小明认为该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是__%(得数保留3位有效数字).
(6)为进一步验证(5)小题的实验结果,现仅提供:量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包(内含铁粉、碳、水和NaCl),请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案______(可画简图表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面右图中,四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液,两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,下表中符合图示关系的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | Na2CO3 | H2SO4 | Ba(OH)2 | 石蕊 |
B | Na2CO3 | HCl | Ca(OH)2 | CuSO4 |
C | Na2SO4 | HCl | Ba(OH)2 | 石蕊 |
D | HCl | Na2CO3 | Ca(OH)2 | 酚酞 |
A.AB.BC.CD.D
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