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人类的生产和生活都离不开金属.
(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是
 

A、赤铁矿(主要成分Fe2O3) B、孔雀石(主要成分Cu2(OH)2CO3) C、铝土矿(主要成分Al2O3
(2)生活中利用铁做炊具,利用了铁的
 
性:铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的
 
和水蒸气等发生了化学反应,为防止铁制栏杆生锈,通常采用的措施是
 
(任写一条)
考点:金属元素的存在及常见的金属矿物,金属的物理性质及用途,金属锈蚀的条件及其防护,从组成上识别氧化物
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的知识进行分析解答,氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,根据金属铁的性质进行分析解答即可.
解答:解:(1)氧化铁和氧化铝都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物,而碱式碳酸铜的组成元素是四种,不属于氧化物,故填:AC;
(2)利用铁做炊具,利用了铁的导热性,铁在与水和氧气并存时易生锈,防锈就是破坏铁生锈的条件,可以在铁栏杆表面刷漆,故填:导热,氧气,刷漆.
点评:掌握金属的性质和有关的概念是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

一种元素R的相对原子质量为56,它的氧化物中R元素和氧元素的质量比为7:3,则R的化合价是(  )
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的主要成分不属于盐的是(  )
A、洗涤用的纯碱
B、用于治疗胃酸过多的小苏打
C、作建筑材料的大理石
D、建筑用的熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

在粗盐提纯实验中,有下列仪器,其中一定需要的是(  )
①试管②烧杯③玻璃棒④长颈漏斗⑤蒸发皿⑥酒精灯.
A、①④B、②③④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.
(1)氢氧化钠稀盐酸
猜想与假设:
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
【猜想三】丙同学:
 

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:
 

(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
实验步骤实验现象实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比.pH
 
(填“>”、“=”或“<”)7
猜想一不成立
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
 
 
 
 
 
 
 
 
猜想三:
 

(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列与金属有关的说法正确的是(  )
A、合金的强度和硬度一般比组成他们的纯金属更大、更硬
B、废旧电池可以随意丢弃,不会对环境造成污染
C、银的导电性比铜强,所以一般用银作电线
D、铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器的名称:①
 
,②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
填序号)写出该反应的化学方程式
 

(3)若用氯酸钾制取氧气还需用到二氧化锰,其起
 
作用,写出该反应的化学反应方程式
 

(4)若要收集比较纯的氧气,应选用的收集装置是
 
(填字母),若改用F装置收集该气体,装置内装满水,则气体从
 
端进入(填“c”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物所必需的,人人都应关心水.爱惜水.保护水.
(1)将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
,为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入
 
进行检验.
(2)简易净水器中的小卵石.石英砂等起过滤作用,在实验室中过滤需要用到的仪器和用品有
 
(填序号).
①带铁圈的铁架台  ②酒精灯 ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
(3)为了防止水的污染,可以采用的方法是
 
(填序号)
①抑制水中所有动.植物的生长;    ②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;            ④生活污水经过净化处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳的是(  )
A、木炭B、铁丝C、蜡烛D、红磷

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