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【题目】用化学用语填空:

(1)氧分子________
(2)3个铁离子______________

(3)2个硫酸根离子________________
(4)标出硝酸中氮元素的化合价__________

【答案】O23Fe3+2SO42-

【解析】

(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则1个氧分子可表示为:O2

(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.2个铁离子可表示为2Fe3+

(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.故3个硫酸根离子可表示为:3SO42-

(4)硝酸中氢元素显+1价,氧元素显-2价,氮元素的化合价为+5价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硝酸中氮元素的化合价可表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。请回答下列问题:

(1)说明中偏硅酸的化学式为H2SiO3,其中硅元素的化合价是____;

(2)说明中的“钙”是指_____(填“分子”“原子”或“元素”);

(3)纯净优质的矿泉水属于____(填“纯净物”或“混合物”);

(4)此矿泉水每瓶4 L,则每瓶矿泉水中含钠元素最多____mg。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年月,我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖,如下实验是其获奖作品之一:

实验装置:

实验操作:

①用集气瓶集满一瓶氧气,将带火星的木条放在集气瓶口,观察到________,说明氧气具有________的性质;

②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上,瓶口对接,等待分钟;

③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来,再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内,观察到和步骤同样的现象;

实验结论及应用:该实验说明________;我再列举一个能用该结论解释的例子________

评价:该实验改进后比课本实验突出的优点是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备,某化学兴趣小组设计了种转化流程,如图所示.

(生产流程)

(相关资料)

.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:

.碳酸氢钙微溶于水,微热易分解:

.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆.

(问题讨论)

小王主张用流程①、②、④和操作的设计.请写出反应①和④的化学方程式:

________;④________

操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序;该流程中,通过反应④可回收副产品_____

小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好,理由是:________

制轻质碳酸钙时,________(选填“悬浊液”或“溶液”),理由是:________

小李认为得到的产品中可能含有杂质,所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序,以提高产率.

(产品含量测定)含量的测定:取产品,研成粉状后,按图进行实验.

实验步骤:

①连接好装置,检查气密性;②打开弹簧夹,在处缓缓通入一段时间空气;

③称量的质量;④关闭弹簧夹,慢慢滴加稀硫酸至过量,直至中无气泡冒出;

⑤打开弹簧夹,再次缓缓通一段时间空气;⑥称量的质量,得前后两次质量差为

问题探究

①产品研成粉的目的________

装置的作用是________装置的作用是________

③若没有装置,则测定的的质量分数会________(填“偏大”、“偏小”、“不变”).

称量的质量,得前后两次质量差为,可求得产品中的质量分数为________

(总结反思)

某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数:向一定量牙膏中加入过量稀盐酸,测定生成的质量,据此计算牙膏中钙元素的质量分数.小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响,上述测定的结果仍不一定准确,理由是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用如图装置,通过加热高锰酸钾来制备氧气.请你回答下列问题:

(1)写出试管中发生反应的文字表达式________

(2)该装置中收集氧气的方法是________,说明氧气的________,用此方法收集氧气,检验是否收集满的操作是________

(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,细铁丝要绕成螺旋状目的是________

(4)锌是人体生长发育、维持器官正常功能不可缺少的微量元素,人体缺锌会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌等含锌保健食品来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn,试回答:

①葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数________(计算结果精确到0.1%);

②现有一支20mL某品牌的葡萄糖酸锌口服液,其中含锌6.5mg,则该支口服液中葡萄糖酸锌的质量是多少________(计算结果精确到0.1mg).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素。其中A为单质,B和C含有的元素完全相同,D是一种能使紫色石蕊溶液变红的物质。它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:

(1)D的化学式______________

(2)写出下列反应的化学方程式:

A→C:________________________________

B→E:________________________________

(3)B的用途非常广泛,请举出一例____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:

用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的________

倾倒液体时,标签应该________

用量筒量取液体读数时,视线与液体________保持水平;

用酒精灯给容积为的试管内的液体加热时,则试管内的液体体积不宜超过________

给固体物质加热时,试管口要略向________倾斜;

洗过的试管内壁附着的水________,表明试管已洗涤干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中不正确的是

A. B导管连接供给氧气的钢瓶

B. B导管连接病人吸氧气的塑料管

C. 该装置可用来观察是否有氧气输出

D. 该装置可以观察输出氧气的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作或方法正确的是( )

A. 将空气通过灼热的铜网可以除去氧气;用食盐水制作叶脉书签

B. 用点燃的方法可以除去二氧化碳中的一氧化碳;用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

C. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,得到炭黑;用加碱溶液的方法区别氯化铵与氯化钠

D. 电解水得到的质量比为用食盐水除水垢

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