分析 (1)根据电解水实验的现象和结论进行分析.通电分解水时:正极产生氧气,负极产生的为氢气,氢气、氧气体积比为2:1.
(2)根据净水的方法分析解答;
(3)根据活性炭具有吸附性解答;
(4)我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水以及硬水的鉴别和软化方法去分析解答;
解答 解:
(1)A、由实验操作图,a管内气体大于b管,则a内产生的气体为氢气,氢气能燃烧,没有助燃性,故不正确;
B、b中产生的气体为氧气,具有助燃性,可用带火星的木条检验b试管中收集到的气体,故正确;
C、水电解时,产生的氢气和氧气的体积比为2:1,故正确;
D、向水中加入少量硫酸,能增前水的导电性,故正确.
(2)①过滤能除去水中不溶性的固体;
②加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;
③蒸馏可得蒸馏水,比生活用水成本高;
④消毒杀菌,这是必须的,饮用水必须达到生化标准.
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,不用蒸馏,故其正确的顺序为②加明矾吸附沉降→①过滤→④消毒杀菌.
(3)家用净水器中含有大量活性炭,其作用是吸附色素和异味;
(4)硬水中含有的可溶性钙镁矿物质受热易转化为不溶性钙镁矿物质,可以将硬水软化,使用食醋能将形成的水垢除去.
答案:
(1)BCD;
(2)D;
(3)吸附色素和异味;
(4)煮沸,食醋.
点评 本题较为简单,但要明确净水措施的作用、净化程度以及成本高低,多步骤净水要注意按照由低到高的顺序排列.净水过程中要先简单后复杂,先除大后除小,先除不溶性杂质,后除可溶性杂质,每一步都要减轻下一步的净化压力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水污染与人类的生活密切相关 | |
| B. | 水在天然循环过程中,发生的是物理变化 | |
| C. | 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 | |
| D. | 如果将水样蒸干后有固体析出,则该水样中一定含有杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 浓硫酸具有脱水性,所以常用作干燥剂 | |
| B. | 浓硫酸能够蔗糖炭化,说明浓硫酸具有脱水性 | |
| C. | 用玻璃棒蘸着浓硫酸在白纸上写字,白纸逐渐变黄,最后变黑 | |
| D. | 浓硫酸有腐蚀性,稀释时还放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷又接触到氧气 | |
| B. | 燃烧时红磷转变成白磷,降低了着火点 | |
| C. | 红磷的温度还高于它的着火点 | |
| D. | 瓶内的氧气不能耗尽红磷 |
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