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向如表中的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量.反应过程中产生的气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,符合如图曲线描述的是(  )
序号
A铜、锌的混合物粉末稀盐酸
B盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液
C氢氧化钠和氯化钠的混合溶液稀盐酸
D盐酸和氯化铜的混合溶液氢氧化钠溶液
A、AB、BC、CD、D
考点:碱的化学性质,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:元素化合物知识型
分析:解答本题首先分析图象的意义是随着乙的不断加入,反应开始没有气体或沉淀生成,然后气体或沉淀逐渐增加.
其次将四个反应的化学反应原理逐一分析,分析气体或沉淀的生成与乙试剂的关系.
最后和图象对比可解答.
解答:解:图象的意义是:随着乙的不断加入,反应开始没有气体或沉淀生成,然后气体或沉淀逐渐增加.
A、铜不活泼,不能和盐酸反应,锌和盐酸反应放出H2,所以开始就有气体生成,不符合图象.
B、盐酸不会和氯化钡溶液反应,硫酸和氯化钡溶液反应H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl,生成沉淀,且不溶于酸,所以从反应开始就有沉淀,所以不符合图象.
C、盐酸和氢氧化钠反应,没有气体生成.氯化钠与盐酸不反应,不符合题意.
D、氢氧化钠与氯化铜反应生成的氢氧化铜沉淀能与盐酸反应生成氯化铜和水,故开始时不能生成沉淀,等混合物中的盐酸与氢氧化钠反应尽,氯化铜再与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀.所以符合图象.
故选D.
点评:本题是图象和化学知识相结合的题型,涉及知识点较多.要求学生有将图象信息转换为化学信息的能力,同时对化学知识必须十分熟练,才可能快速解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据以下提示写出反应的化学方程式
(1)实验室制取二氧化碳的反应原理:
 

(2)实验室检验二氧化碳的反应原理:
 

(3)两种黑色粉末混合均匀后,高温加热,逐渐变成红色,同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体;两种黑色粉末之间发生的反应是:
 

(4)天然气是一种清洁能源:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用恰当的化学符号表示                                                               
(1)保持水的化学性质的最小粒子
 

(2)2个亚铁离子
 

(3)碳酸钠
 

(4)氯化钠中钠元素的化合价为+1价
 

(5)3个氧分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列相关说法用粒子的知识解释正确的是(  )
选项相关说法解释
A空气压缩可以变成液态空气分子间有一定的间隔并随温度升高而减少
B氯化钠溶液能导电分子是不断运动的
C冰、水混合属于纯净物冰、水由同种分子构成
D盐酸、硫酸溶液显酸性溶液中都含有酸根离子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四组溶液,利用组内物质相互反应,不能将其鉴别出来的是(  )
A、NaOH、CuSO4、Na2SO4、NH4Cl
B、HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C、KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl
D、KCl、AgNO3、KNO4、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z、W四种金属,只有X在自然界主要以单质形式存在.W的盐溶液不能用Y制的容器盛装,但可以用Z制的容器盛装.由此可得到这四种金属的化学活动性由强到弱的顺序为(  )
A、X>Y>Z>W
B、Z>W>Y>X
C、X>W>Z>Y
D、Y>W>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列元素符号书写正确的是(  )
A、mgB、cAC、ALD、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b两种物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是(  )
A、当温度高于t℃时,a的溶解度大于b的溶解度
B、t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
C、将t℃时b的饱和溶液升温至40℃,溶液变成不饱和溶液且溶液中溶质的质量分数要减小
D、10℃时,分别用100克水配制a、b的饱和溶液,所需a的质量小于b的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D为常见化合物,四种物质的溶液中共含有Na+、Fe3+、Ag+、Cu2+、SO42-、Cl-、OH-、NO3-八种离子,现将这四种物质的稀溶液两两混合,有如下现象产生:(1)A+B→蓝色沉淀 (2)D+C→白色沉淀(此沉淀不溶于稀硝酸)(3)B+D→红褐色沉淀  根据上述现象推断出各物质的化学式,微溶物可看作可溶的,结论正确的是(  )
A、A一定为CuSO4
B、B可能为NaOH
C、C只能为AgNO3
D、D可以为Fe2(SO43

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