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某学生设计了一套如图所示的简易气体发生装置.试回答:
(1)装置中小试管的作用是:
 

(2)这套装置可用来制备什么气体?
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)为了防止气体从长颈漏斗逸出,长颈漏斗末端应该浸没在液面以下;
(2)实验室可以利用过氧化氢分解制取氧气,利用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,利用锌和稀硫酸反应制取氢气,这些反应都不需要加热,反应物都是固体和液体.
解答:解:(1)装置中小试管能使长颈漏斗末端形成液封,防止气体从长颈漏斗逸出.
故填:使长颈漏斗末端形成液封,防止气体从长颈漏斗逸出.
(2)这套装置可用来制备氧气、二氧化碳、氢气.
故填:氧气、二氧化碳、氢气.
点评:根据装置的特点,可以判断适合制取的气体种类.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数,利用稀硫酸和锌粒制取氢气,设计了如图所示的装置,进行有关的实验探究(杂质不参加反应,假定每步均完全反应或吸收,且反应前C装置质量为284.2g,反应后C装置质量为286.9g).请计算样品中氧化铁的质量分数.(写出计算步骤,计算结果精确到0.l%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某兴趣小组对其进行下列部分研究.
【应用研究】
(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3,迅速分解为Na、N2,反应方程式为
 

【制备研究】
(2)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,实验室检验X气体使用的试纸是湿润的
 

(3)用上述方法制备的工业级NaN3中常含有少量Na2CO3杂质,其可能原因是
 

Na2CO3质量分数测定:工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置(已知H2SO4溶液与NaN3反应不生成气体).

①装置A的作用是
 

②装置D的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“课内比教学”活动中,老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究.
【活动与探究一】如图是实验室制汽水配方.为了检验汽水中是否含有二氧化碳,小
燕和小苗设计了如下两个实验方案:
小燕:取汽水样品于试管中,滴入紫色石蕊溶液,观察到溶液
 

小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水
 
,该反应的化学方程式是
 

以上两个方案中,我认为
 
(填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的.
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种,小艺进行如下探究.
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量粉末于试管中,加入过量稀硫酸. 观察到的现象有
 
(填序号).
①有气泡产生;②溶液颜色有明显变化;
③反应结束后试管中仍有少量固体.
粉末中只含有
写出上述反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水实验.
实验原理:(写符号表达式)
 
,反应基本类型
 

实验现象:接通电源后,两电极上产生
 
,通电一段时间后,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体与电源负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为
 
.(即
 

气体的检验:与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条
 
证明是
 
;与电源负极相连的玻璃管内产生的气体点燃时能
 
,火焰呈
 
色,证明是
 

实验结论:水是由
 
组成的,因此水是一种
 
(填“单质”或“化合物”).
注意事项:做电解水实验时,水中常加入少量氢氧化钠或稀硫酸,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体由SO2、H2、O2中的一种或几种组成.现测得该气体中氧元素的质量分数为50%,则该气体可能的组成有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“N”不仅表示氮
 
,还能表示一个氮
 
.“2H”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识在生产生活中有广泛的应用
(1)用化学反应方程式表示出煤炉中产生一氧化碳的两种途径
 

(2)通常所说的煤气中毒是指
 
(填化学式)引起的中毒.
(3)防止彩色照片褪色,可将照片用塑料薄膜封闭,目的是
 

(4)保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的
 

(5)经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的5%的氢氧化钠溶液,加热蒸发掉108克水后变成密度为0.9克/厘米325%的溶液.则原溶液的质量为
 
克,含溶质
 
克,剩余溶液的体积为
 

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