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    10．下列选项中，能说明木炭燃烧是化学变化的现象是（　　）
    A．发出白光B．放出热量
    C．生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．比在空气中燃烧更旺

    分析 在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．

    解答 解：判断木炭在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出白光、放出热量、比在空气中燃烧更旺都不能说明产生了新物质；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体说明有新物质生成，是说明木炭在氧气中燃烧是化学变化的现象．
    故选C．

    点评 本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．能证明分子在化学变化中可分的是（　　）
    A．海水晒盐B．酒精挥发C．闻到香味D．加热铜片变黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题：
    （1）空气中含量为21%的气体O2；
    （2）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物Al2O3；
    （3）保持水的化学性质的最小粒子是H2O；
    （4）氧化铁中铁的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （5）乙醇的化学式C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列说法中正确的是（　　）
    A．用排水法可以收集不易溶于水的气体
    B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
    C．将燃着的木条伸入某气体中，木条燃烧更旺，则该气体一定是氧气
    D．物质与氧气发生的反应叫做氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学对某暗紫色粉末进行探究，实验过程如图．请回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学符号：B02； FKClO3；
    （2）写出固体C和无色溶液G混合发生反应的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）写出由物质B生成E的反应现象：火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图（如图所示），同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法．下面列举了四位同学的观点：

    ①丙同学的观点不正确，其理由是D结构示意图表示阳离子，不是原子．
    ②上述结构图表示了三元素．
    ③上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是（填序号）A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．X是化合物，Z、W是氧化物
    B．X物质中碳元素的质量分数为70.0%
    C．该反应的符号表达式为：CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2O
    D．点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．联系实际生活请分别列举一个下列变化的实例．
    （1）化学变化铁锅生锈；
    （2）物理变化矿石粉碎．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，作了一个大型户外广告，如图所示，根据相关信息计算：
    （1）碳酸氢铵中各元素的质量比为多少？
    （2）碳酸氢铵中氢元素的质量分数为多少？（结果精确到0.01%）
    （3）通过计算判断该广告属于虚假（填“真实”或“虚假“）广告．
    （4）多少克的水与79克的碳酸氢铵所含的氢元素相等．

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