【题目】(5分)化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。
A．绿色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色
物质 | 高锰酸钾固体 | 氧化镁 | 四氧化三铁 | 碱式碳酸铜 | 碳酸氢铵 |
颜色 |
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是研究实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；③ ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ，（填字母序号，下同），该反应文字或者符号表达式为 ，该还需做的一点改动是 ，若要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置是 ；
（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起 作用，该反应的文字或者符号表达式为 。同学们利用B和F装置，来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现实验结果比理论值 （填“偏大”、“偏小”或者“不变”），其主要原因是 ；
（4）实验室制取CO2发生装置可选用 （填字母序号，下同），收集CO2通常选用装置_ ，判断CO2已收集满的方法是 。检验CO2的文字或者符号表达式为 。如G图所示，现沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳，观察到的现象为 ；
（5）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。应选用的发生装置是 （填字母序号），收集时氨气应从H装置 （填a或者b）导管口进，同时另一导管口最好与 装置相连接（填数字编号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A至H八种物质，有如图所示关系，其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
（1）写出下列物质的名称：
A ，D ，G ；
（2）写出反应①文字表达式： ；
（3）反应②的反应类型为 （化合反应或分解反应）；
（4）写出反应③在生活中的应用的例子 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是
A. 用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
B. 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C. 锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D. 钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用氯化钠配置50.0g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
A. 用托盘天平称取5.0g氯化钠
B. 用量程为10ml的量筒量取所需的水
C. 溶解氯化钠时，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
D. 将配制的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是 6 种粒子的结构示意图，请按要求回答问题：
（1）写出下列粒子的化学符号：E： ，F： ；
（2）易失电子的粒子是 （填序号，下同）；化学性质相似的一组原子是 ；
（3）写出 BE 形成物质的名称： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述正确的是（ ）
A. 都是黑色固体 B. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C. 碳原子的排列方式相同 D. 石墨转化成金刚石是物理变化
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