【题目】下表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表”
项目 | 每100g含 | 营养素参考值/% |
蛋白质 | 0g | 0 |
脂肪 | 2.0 g | 3 |
麦芽糖 | 72 g | 24 |
钠 | 30 mg | 2 |
(1)该“蜂蜜”中,除水之外,还缺少的营养素是_________________。
(2)表中200g“蜂蜜”中含钠元素的质量为_________________。
(3)服用蜂蜜可有效补充人体所需能量,其中提供能量的主要是_________________。
(4)麦芽糖(X)是蜂蜜中的一种碳水化合物,它在一定条件下可实现如下转化:,则X的化学式为_________________。
【答案】蛋白质和维生素 60 mg 麦芽糖 C12H22O11
【解析】
(1)食物的成分主要含有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称其为六大营养素。由蜂蜜外包装上标签可知,缺少的是蛋白质和维生素;
(2)根据表中数据可知,100g“蜂蜜”中含钠元素的质量为30mg,则表中200g“蜂蜜”中含钠元素的质量为60mg;
(3)由标签可知,麦芽糖占比最大即24%,即提供主要能量,故填:麦芽糖;
(4)根据质量守恒定律,在化学反应前后,原子的种类、数目和质量三不变,可将生成物的原子种类、数目与已知反应物的对比得出每个X分子中含12个C原子,22个H原子,11个O原子,故化学式为:C12H22O11。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)当A中混有少量的B,常用的提纯方法是____。
(2)将A、B、C三种物质的饱和溶液从t3 ℃降温到t1 ℃,所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是___。
(3)C的不饱和溶液变为饱和溶液的方法除了加溶质、还有____、_ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱,化学活动课上,同学们就这两种物质进行了以下探究。
探究一:小组同学首先进行了如图所示的三个实验。
实验过程中,甲、乙两支试管中都观察到了明显现象。其中乙试管中反应的化学方程式为_______;甲试管中加入CuSO4溶液前,后主要离子种类及个数比的变化如图所示.则“●”代表的离子是_______(填离子符号)。丙试管中无明显现象,同学们进一步进行了探究。
探究二:
[提出问题]二氧化碳和氢氧化钠能否发生反应?
[进行实验]如图所示,三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,通过A颈往瓶内注入NaOH溶液,小气球变大。据此现象,小明得出结论:二氧化碳和氢氧化钠能发生反应。小组同学讨论后认为,小明的结论不一定正确,理由是_____________________。于是小组同学通过C颈用注射器继续加入________________,观察到变大的气球又变小了,证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
探究三:
[提出问题]探究一中反应后的丙试管中,溶质的成分是什么?
[进行实验]取适量丙试管中反应后的溶液于丁试管中,加入足量BaCl2溶液,再滴加几滴酚酞溶液,观察到________________。由此可确定丙试管溶液中的溶质为NaOH和Na2CO3。判断所加入的BaCl2溶液已足量的方法是_____________。
[拓展交流]人若长期食用“镉大米”(镉含量超标)会致病;如图所示是水稻对镉的吸收率与土壤pH的关系。欲降低水稻对镉的吸收。下列物质中最适合被施用于稻田的是_____________(选填序号)。
a.硫酸钾
b.烧碱
c.熟石灰
d.稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)为测定空气中氧气的含量,某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进:如图1所示,在一个注射器和装有较多铜丝的硬质玻璃管内共封闭80mL空气,然后给硬质玻璃管加热,并缓慢向右推动注射器的活塞,至硬质玻璃管内铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止加热,待剩余气体冷却至室温,请回答:
①实验前,检查本装置气密性的一种方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精灯加热硬质玻璃管,可观察到_____,说明气密性良好。
②实验结束后,注射器内气体的体积减少了约_____mL,这是因为_____。
①甲方案的玻璃管中实验现象是_____。乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是_____。
②甲方案实验过程中,操作步骤正确的是_____(填序号)。
A 实验开始时,先通入CO,再加热;实验结束时,先停止加热,再停止通入CO
B 实验开始时,先加热,再通入CO;实验结束时,先停止加热,再停止通入CO
C 实验开始时,先通入CO,再加热;实验结束时,先停止通入CO,再停止加热
D 实验开始时,先加热,再通入CO;实验结束时,先停止通入CO,再停止加热
③两种方案相比,乙方案更好,其原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲物质的溶液可用作化肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.甲的溶解度是102.5g
B.甲的溶解度随温度的升高而增大
C.20℃时,100 g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 g
D.将70℃甲的饱和溶液升高温度或降低温度,都有晶体析出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
(1)上述甲、乙和丙各自独立反应后,溶质组成的种类可能最多的是_____________(选填甲、乙或丙)。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是_____________。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。
[提出问题]废液中含有哪些物质?
[交流讨论]①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和_____________(写物质名称)。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
[猜想]甲同学认为:只有氢氧化钠;
乙同学认为:只有氢氧化钙;
丙同学认为:是氢氧化钠和碳酸钠。
你认为还可能是_____________。(写一种合理猜想)
[实验设计]丁同学想用硝酸钙溶液来验证甲、乙和丙同学的猜想。查阅资料获悉硝酸钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将丁同学的实验设计补充完整。
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量硝酸钙溶液,静置 | ①无明显现象 | _____的猜想正确 |
②____________ | 丙同学的猜想正确 | |
③____________ | ______的猜想正确 |
[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时,需要考虑____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示是实验室常用的一些仪器,回答图后面的问题。
(1)根据以下实验要求,选择图中合适仪器,将编号填在相应的横线上。
①给体积约为90 mL的硝酸钾溶液加热:________;
②用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液:__________;
③过滤粗盐水:________。
(2)除了图中的仪器,(1)中的②、③两个实验都还要用到的一种仪器是(填仪器名称)________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述及对应的化学方程式和所属基本反应类型都正确的是( )
A. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O 复分解反应
B. 拉瓦锡研究空气成分 2HgO2Hg+O2↑ 分解反应
C. 用天然气作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反应
D. 验证铁的活动性比银强: Fe+2AgCl==2Ag+FeCl2 置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映相关量的变化关系的是( )
A.碳和氧化铜粉末高温加热恰好完全反应
B.向水中不断滴加NaOH溶液
C.分别向等质量等浓度的稀盐酸中加入足量的镁和铝
D.两份完全相同的过氧化氢溶液分别在有无MnO2的情况下产生O2
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