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    16．图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）t3℃时，A的溶解度溶解度为80g
    （2）t1℃时，A、C的溶解度相等．
    （3）如果A物质中混有少量B，可用降温结晶的方法提纯A．
    （4）在t2℃时，将200gB物质的饱和溶液蒸发10g水，可析出晶体B（不含结晶水）4g．
    （5）t2℃的A、B两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，质量分数A＜ B（填“＞”“＜”或“无法确定”，下同），析出晶体质量A＞ B．
    （6）在t2℃时，向50克的水中加入25克A物质，充分溶解后所得的溶液为饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），形成溶液的溶质质量分数28.6%．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t3℃时，A的溶解度溶解度为80g；
    （2）t1℃时，A、C的溶解度相等；
    （3）A物质的溶解度受温度变化影响较大，所以如果A物质中混有少量B，可用降温结晶的方法提纯A；
    （4）在t2℃时，B物质的溶解度是40g，所以将200gB物质的饱和溶液蒸发10g水，可析出晶体B（不含结晶水）4g；
    （5）t2℃的A、B两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，质量分数A＜B，析出晶体质量A＞B；
    （6）在t2℃时，A物质的溶解度是40g，所以向50克的水中加入25克A物质，充分溶解后所得的溶液为饱和溶液，形成溶液的溶质质量分数为$\frac{20g}{20g+50g}$×100%=28.6%．
    故答案为：（1）80g；
    （2）t1；
    （3）降温结晶；
    （4）4g；
    （5）＜，＞；
    （6）饱和溶液，28.6%．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    4．生产上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥．现已研究成功在食品中放入一小包铁粉（包裹在多孔泡沫中）也可以保护食品．下列说法不正确的是（　　）
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    要把该浓硫酸稀释为100g19.6%的稀硫酸，需要这种浓硫酸的质量20g．需加水80g．

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    8．100g 20%的氯化钠溶液，要使其溶质质量分数变为10%，需要加水的质量为100g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化工厂用氨碱法生产的纯碱（碳酸钠）产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%．为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取12.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应．实验数据记录如下：
    所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次
    盐酸的质量/g25252525
    烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6
    请你据此分析计算：
    （1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是1.8g．
    （2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（相对原子质量：Na-23 Cl-35.5 C-12 O-16 H-1要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使指示剂变色．
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    （2）在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液（pH=7），滴入几滴无色酚酞溶液，观察现象．
    （3）在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，观察现象．
    通过上述实验的探究，回答下列问题（下述“现象”是指：无色酚酞溶液是否变红）
    实验1看到的现象是无色酚酞溶液不变色，你得出的结论是水分子不能使无色酚酞溶液变色；
    实验2看到的现象是无色酚酞溶液不变色，说明Na+不能使无色酚酞溶液变色；
    实验3看到的现象是无色酚酞溶液变红色，你得出的结论是OH-能使无色酚酞溶液变红色．

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