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【题目】科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。右图是某同学整理的铁及其化合物知识网络图。

1)分类归纳是研究化学物质的重要方法。

铁丝燃烧的化学方程式:_____

铁制品的锈蚀过程,实际上是铁与空气中的_____等发生化学反应的过程。

FeSO4中铁元素化合价相同的铁氧化物的化学式是_____

2)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。

实验l 中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为_____

实验2中使用铜片是为了对比_____不同。

实验3是大小形状相同的MgZnFeCu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是_____。(填字母)

a 铜不能发生置换反应

b 四种金属中金属活动性最强的是Mg

c 等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:ZnFe

【答案】 氧气和水蒸气(或O2H2O FeO 受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快 可燃物燃烧所需的最低温度(可燃物的着火点) ac

【解析】

1)①铁丝燃烧生成Fe3O4,化学方程式为:;②铁制品的锈蚀过程,实际上是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生化学反应的过程;③与FeSO4中铁元素化合价相同的铁的氧化物是氧化亚铁;故答案为:①;②氧气和水蒸气(或O2H2O); FeO

2)①实验1中同时向两烧杯中各加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为:受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快;②实验2中使用铜片是为了对比:可燃物燃烧所需的最低温度不同;③实验3是大小形状相同的MgZnFeCu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论中:a.铜可以将硝酸银中的银置换出来,所以不能说铜不能发生置换反应,故错误;

b.镁表面的气泡产生最剧烈,所以四种金属中金属活动性最强的是Mg,故正确;

c.每65份质量的锌会生成2份质量的氢气,每56份质量的铁会生成2份质量的氢气,所以等质量的锌和铁分别与足量的盐酸发生生成气体质量:ZnFe少,故错误。故选:ac

故答案为:①受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快;②可燃物燃烧所需的最低温度(可燃物的着火点);③ac

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量,有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中错误的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示。硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。

1)烧杯①中溶解的溶质是_________

2t1℃时,配制50g硝酸钾饱和溶液,需要水的质量为__________,所需的仪器除了托盘天平、烧杯、玻璃棒以外,还需要_________________

3)根据实验现象和图像进行分析,下列说法中正确的是_________________

A t3℃时,若将等质量的硝酸钾饱和溶液和氯化钾饱和溶液分别降温至t2℃,所得溶液中溶质的质量相等

B 若将图1中的温度升高到t2℃,则两个烧杯内所得溶液均为不饱和溶液(不考虑水的蒸发)

C 硝酸钾中混有少量氯化钾,提纯硝酸钾的方法是降温结晶,且得到的硝酸钾晶体质量与原样品中硝酸钾的质量相等

D 若将烧杯②中的溶液变成不饱和溶液,所得溶液的溶质质量分数可能会变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品,为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),取45g石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请计算:

145g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

2)本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验,并说明理由_____

3)列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。

实验室常用的制取气体的装置如图:

1)仪器a的名称______

2)实验室制二氧化碳的反应方程式为______,该反应属于______(填写基本反应类型)

3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,选用的装置组合可以是______,装置B中注射器的作用是______

4)若用G装置收集氧气,写出验满的方法______,用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射,原因可能是______

5)某同学用一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,造成此现象的可能原因:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AJ是初中化学中常见物质。H是最轻的气体,C是胃酸的主要成分,G是蓝色沉淀。各物质间的反应均在溶液中进行,相互转化关系如图所示。

请回答以下问题:

1E的化学式为_______________

2)反应③的化学方程式为(只写一个)___________

3B溶液中的阴离子是______________

4)上述物质转化中所涉及的基本反应类型共有_____种。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】概念之间存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如下图所示的关系,则下列选项中的概念符合图中所示关系的是( )

A

B

C

D

M

化合物

化合物

物理变化

分解反应

N

纯净物

单质

化学变化

燃烧

Q

单质

氧化物

缓慢氧化

化合反应

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质,实验过程如图所示,回答下列问题.(提示:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

(1)图A实验中加入过量稀H2SO4后,发生反应的化学方程式是_______

(2)图C实验中加入过量稀H2SO4后,反应停止后,所得溶液中含有的溶质是_______

(3)如图D,向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝,在铝丝表面能观察到的现象是_______,反应一段时间后,取出铝丝.甲同学通过观察,认为试管中溶液里的溶质不含有硫酸铜,他观察到的现象是__;在甲同学分析基础上,乙同学认为要确定溶液里的溶质成分,只需向其中加入适量的__

(填序号)即可.

A.酚酞溶液 B.Zn粒 C.稀盐酸 D.Cu(OH)2 E.CaCO3粉末.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略)。

① 装置 A 中发生反应的化学方程式__________;装置 B 的作用是______; 装置 C 中的现象是______

② 装置 D 玻璃管中发生反应的化学方程式______ ,该反应中_________具有还原性。

③ 装置 E 的作用是________ ,本实验还应在装置______之间添加装置 E。

④ 从保护环境的角度分析,本实验的不足是__________

⑤ 从微观角度分析 CO2 与 CO 化学性质不同的原因是______

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