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    【题目】化学实验小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是

    A.振荡没有加的过氧化氢溶液，没有气泡产生

    B.硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

    C.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

    D.氢气在空气中燃绕产生淡蓝色火焰，一段时间后发生爆炸

    【答案】B

    【解析】

    A、振荡没有加MnO2的过氧化氢溶液，过氧化氢在没有催化剂的情况下，也能分解，只是反应速率较慢，故有气泡产生，不符合题意；

    B、硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，符合题意；

    C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，不符合题意；

    D、氢气在空气中燃绕产生淡蓝色火焰，一段时间后不会产生爆炸，不符合题意。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加适量稀盐酸，研究物质的性质。

    （1）没有明显现象变化的孔穴有___________（填孔穴序号）。

    （2）孔穴3中发生反应的化学方程式为___________。

    （3）孔穴6反应后的溶液中溶质是（写出所有可能）_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置,据此回答下列问题:

    (1)仪器①的名称是_________；

    (2)组装好装置A后,必须首先_________。

    (3)若A与C连接，C中澄清的石灰水变浑浊,则实验室制取该气体的化学方程式是__________，用_________法收集该气体。

    (4)若A与B连接,则B中紫色石蕊试液变_______色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组成员小茗在家发现妈妈将拌了“安多夫”粉的肉加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了极大兴趣。兴趣小组在查阅资料后得知，“安多夫” 是一种嫩肉粉，其主要成分中含有碳酸氢钠，联想到学过的碳酸钠，与碳酸氢钠仅相差一种氢元素， 于是决定对碳酸钠、碳酸氢钠和酸的反应进行探究。

    [提出问题]

    碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的速率是否相同?

    [设计与实验]

    （1）小茗设计的实验如图所示，实验时，两注射器中的稀盐酸应____(填具体操作)，观察到图所示两个气球膨胀速度来判断反应的速率。


    （2）小红对小茗的实验提出了质疑:

    ①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈，通过观察很难判断产生气体的快慢;

    ②______。

    她认为，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠，若碳酸钠的质量仍为0.318g,应称取碳酸氢钠的质量为__g (写出计算过程)

    （3）小组同学在老师指导下设计了如图所示的实验。


    ①连通管的作用是________。

    ②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴2滴酚酞溶液)，以及等体积、等浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，溶液颜色变化记录如表，广口瓶内压强随时间变化如图所示

    滴入酚酞溶液

    滴入稀盐酸，溶液颜色变化

    碳酸钠溶液

    红色

    红色→浅红色→无色

    碳酸氢钠溶液

    浅红色

    淺红色→无色

    [实验结论]

    （4）分析图所示的实验数据可得到的结论是:相同条件下，______和稀盐酸反应产生二氧化碳较快。

    [交流反思1]

    （5）小组同学分析表实验现象和数据，得出碳酸钠和稀盐酸混合产生二氧化碳的反应可以分为两步进行:_____、______。 (请用化学方程式说明)。

    [拓展探究]

    取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠溶液，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图所示。

    [交流反思2]

    （6）将图中阴影部分进行叠加，发现两条曲线基本重合，则c点溶液中溶质为______(填化学式)

    （7）下列选项中，说法正确的是______。

    A 碳酸氢钠俗称小苏打，可以用来治疗胃酸过多

    B 图5中b点的溶液中，溶质只有氯化钠

    C 等体积、含有碳元素质量相等的碳酸钠和碳酸氢钠溶液中，碳酸钠溶液的碱性较强

    D 碳酸氢钠溶液中混有少量碳酸钠，可以加入稀盐酸将碳酸钠除去

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学们利用压强传感器等数字化实验装置进行实验，根据图的装置先后溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图所示。


    （1）先推入的溶液是__。

    （2）请用化学方程式解释图中ab段压强减小的原因__;

    （3）请设计实验证明图中b点溶液中是否含有NaOH__。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“宏观--微观--符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。

    （1）如图1是两种元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子结构示意图，Y是______，______，氟原子在化学反应中容易形成______写离子符号。

    （2）如图2是某密闭容器中氢气在氧气中燃烧的微观示意图，根据图示回答下列问题。

    ①变化前后，没有发生改变的粒子是______填粒子名称，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是______。

    ②上述变化过程中共有______种元素，共有______种物质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，甲、乙、两、丁四种物质在密闭容器中发生某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量/g

    20

    30

    20

    15

    反应后质量/g

    0

    x

    y

    10

    下列叙述错误的的是（　　）

    A.参加反应的甲与丁的质量比为4：1

    B.x+y=75

    C.y=20时，该反应一定是化合反应

    D.x的取值范围：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上常用石灰石来制备轻质碳酸钙，下图为其主要生产流程。请回答下列问题：

    （1）在“煅烧炉”中发生的反应属于基本反应类型中的_____反应。

    （2）在“沉淀池”中发现加入的水很快沸腾起来 的原因是___。

    （3）投入“反应池”中的石灰乳是不均一、不稳定的混合物，属于____（填“溶液”“悬浊液” 或“乳浊液”）。操作 2 的名称是____。

    （4）写出在“反应池”中发生反应的化学方程式：__。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③分别是( )

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