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    分子与原子的本质区别是（　　）
    A、分子大，原子小
    B、分子能保持物质化学性质，原子不能
    C、分子运动，原子不动
    D、在化学变化中，分子可分，原子不能
    考点：分子和原子的区别和联系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．
    解答：解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项错误．
    B、分子能保持该物质的化学性质，由原子构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，故选项错误．
    C、分子、原子均是在不停运动的，故选项错误．
    D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确
    故选：D．
    点评：本题难度不大，分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．
    练习册系列答案
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    在用一氧化碳还原氧化铜实验中，根据一氧化碳在本实验中的作用，生成的铜与消耗一氧化碳的质量M、m关系图象正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强，下列对苯甲酸性质的推测，不合理的是（　　）
    A、苯甲酸能使石蕊试液变红色
    B、苯甲酸不能使酚酞变色
    C、苯甲酸溶液的pH＞7
    D、苯甲酸溶液的pH＜7

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    根据金属活动顺序，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来．小芬同学从实验室中找来了一小块钠放在硫酸铜溶液中，结果发现：有大量的气泡产生，同时生成蓝色沉淀．根据所学的知识，蓝色沉淀可能是
     
    ．
    对所生成的气体，同学们有以下猜想：
    猜想一：生成的气体可能是氢气
    猜想二：生成的气体可能是氧气
    猜想三：生成的气体可能是二氧化碳．
    其中猜想
     
    是不正确的，因为
     
    ．
    请你对猜想二进行探究：
    操作方法实验现象结论
    反思：活泼金属（如钾、钙、钠）与盐溶液反应时，反应比较复杂，不属于置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    淀粉是重要的营养物质，其组成可以表示为（C6H10O5）n，试计算：
    （1）淀粉中碳氢氧三种元素的质量比
     
    ；
    （2）淀粉中碳元素的质量分数
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别Na2CO3和NaHCO3两种物质，可行的方法是（　　）
    A、滴加紫色石蕊试液
    B、加水看是否能溶于水
    C、加盐酸看是否产生气体
    D、加热看是否能分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定温度时，某物质饱和溶液溶质的质量分数为20%，则该温度时该物质的溶解度是（　　）
    A、20 g/100g水
    B、25 g/100g水
    C、30g/100g水
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据空气的成分，用物质的名称填空：
    ①空气中按体积分数计算，
     
    占78%，
     
    约占21%．
    ②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有
     

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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