【题目】(8分)(1)实验室中利用固体物质A和液体物质B来制取密度比空气小且不溶于水的无色气体C。发生装置应选择下图装置中的 ,收集装置应选择 (填序号)
(2)气体C用如右图所示装置收集,气体应从 端(填“a”或“b”)通入.
(3)如图所示,锥形瓶内盛有物质Y,分液漏斗内盛有液体X,U型管内盛有红墨水(便于观察)。开始时a、b处于同一水平线,接着把X滴入锥形瓶内。请回答:
①若X为水,Y为生石灰,则U型管内a液面 b液面(填“高于”、“低于”或“等于”,下同);②若X为氢氧化钠溶液,Y为二氧化碳气体,则U形管内a液面 b液面,反应的化学方程式是 。
【答案】(1)B C或D (2)b
(3)①低于 ②高于 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
【解析】
试题分析:(1)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,利用固体物质A和液体物质B来制取,故发生装置应选择B;收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于该气体密度比空气小且不溶于水,故收集装置应选择:C或D
(2)采用“万能瓶”,通过排空气法收集气体,由于气体的密度比空气小,故气体应从b端通入
(3)①若X为水,Y为生石灰,两者发生反应并且放出大量的热,使瓶内的气体受热膨胀,压强增大,故则U型管内a液面低于b液面
②若X为氢氧化钠溶液,Y为二氧化碳气体,氢氧化钠溶液能将气体二氧化碳吸收掉,使得瓶内的压强降低,则U形管内a液面高于b液面,反应的化学方程式是:CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
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【题目】向装有50 g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加 10% 的Ba(OH)2溶液至过量。加入Ba(OH)2溶液的质量与小烧杯中有关量(纵坐标)的变化关系如下图。其中肯定不正确的是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各物质的用途与该物质的化学性质有关的是( )
A.用一氧化碳冶炼金属 B.石墨用作干电池的电极
C.金刚石用于裁玻璃 D.活性炭用于除冰箱中的异味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活息息相关,通过对化学学习,你认为下列说法正确的是( )
A.长期饮用纯净水不利于身体健康
B.长期吸纯氧有利于身体健康
C.就地焚烧生活垃圾
D.随意排放生活污水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。
提出问题:久置固体的成分是什么?
查阅资料:铁与氯化铁溶液在常温下发生反应:2FeCl3+Fe═3FeCl2
作出猜想:久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
久置固体中可能含有Fe2O3的原因是 。
实验探究:甲同学的方案(见下表)。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红 | 固体中一定含有 和氢氧化钙 |
②另取少量固体放于试管中,滴加适量的稀盐酸 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有 ,一定不含有Fe2O3 |
③将步骤②中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有 |
实验质疑:
(1)乙同学认为甲同学的实验中的实验中不能得出一定含有氢氧化钙,理由是 。
(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)化学与“美丽厦门”
(1)化学让天更蓝
①汽车尾气处理中使用了催化剂,该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图3所示,从中获取一条信息:_______________________________。
②公交车使用天然气等清洁能源,写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:____________。
③未来氢能源汽车可实现零污染。在催化剂、光作用下,水分解获得氢能源,写出该方法获得氢能源的化学方程式:________________________________。
(2)化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图4所示,其中采用的净水方法有____________(写出一种)。
②图5是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:___________________。
③检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是_________。
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