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    【题目】日常生活中的下列变化，都属于化学变化的一组是

    A.夏季柏油路面“变软”：冰雪融化

    B.饭菜变馊：自行车生锈

    C.灯泡通电后发光放热；蜡烛燃烧

    D.气球爆炸；煤气中毒

    【答案】B

    【解析】

    A、两个过程中都没有新物质生成，都属于物理变化，故错误；

    B、饭菜变馊、自行车生锈的过程中都有新物质生成，故都属于化学变化，故正确；

    C、灯泡通电后发光放热的过程中没有新物质生成，属于物理变化，蜡烛燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误；

    D、气球爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；煤气中毒体现了一氧化碳的毒性，属于化学性质，故错误；故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列生活中几种常见的饮品，不含有机物的是（　　）

    A.啤酒B.果汁C.纯净水D.豆奶

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    【题目】用向上排空气法可以收集氧气，并可以用带火星的木条放在集气瓶口来验满， 这利用了氧气的性质有_____和_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题。

    【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？

    【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：

    猜想一：Ag Fe Cu；

    猜想二：Fe Cu Ag；

    猜想三：__ _

    【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。

    【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________

    【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是______________

    【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是__________________

    由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观.微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）金刚石和石墨的元素组成相同，但物理性质差别很大，原因是__________________。

    （2）钠元素与氯元素的本质区别为__________________________。

    （3）硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是_____（填化学式）。

    （4）下图为某化学反应的微观模拟示意图，其中表示氧原子，表示铜原子，表示氢原子。

    请写出该反应的化学方程式______________，并推测反应现象为______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是

    A.白醋B.白糖C.味精D.芝麻油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】无论是在做化学实验或在日常生活中，我们都应具有安全意识。下列做法符合安全要求的是

    A.厨房炒菜时，油锅着火，立即用锅盖盖灭

    B.发现家中天然气泄露时，立即打开抽油烟机

    C.氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗

    D.使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“道路千万条，环保第一条。出行不低碳，地球两行泪。”下列做法不符合“低碳生活”理念的是

    A.讲卫生，尽量使用一次性餐具

    B.教科书循环使用

    C.节假日多用电子贺卡

    D.推广使用太阳能路灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

    （1）写出仪器名称：A ______、B ______ 。

    （2）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的______（填字母）进行组装，在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述现象的原因可能是（写一个）: ________________________________。

    （3）如图I向装满CO2的软塑料瓶中注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是____________________________________。

    （4）在实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的______（填字母）进行组装，还缺少一样仪器，该仪器是___________；反应的化学方程式为________________________。若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整___________。

    （5）图J是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_______________。

    （6）若用图K装置收集一定体积的氧气，装置接口连接的顺序为________，量筒的作用是_________。

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