根据质量守恒定律.下列说法正确的是 [ ] A．燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等 B．蜡烛燃烧.固体质量减少.不符合质量守恒定律 C．水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和 D．12g碳在40g氧气中充分燃烧.生成52g二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

根据质量守恒定律，下列说法正确的是

[　　]

A．燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等

B．蜡烛燃烧，固体质量减少，不符合质量守恒定律

C．水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和

D．12g碳在40g氧气中充分燃烧，生成52g二氧化碳

答案：C
解析：

思路与技巧：镁带在空气中燃烧，是镁和氧气在点燃条件下发生反应，生成氧化镁．根据质量守恒定律，参加反应的镁和氧气的质量总和等于生成的白色粉末氧化镁的质量，所以反应的镁的质量应比生成的白色粉末的质量少．A的说法是错误的．B选项中蜡烛燃烧生成CO₂气体和水．反应物蜡烛与参加反应的氧气的质量和等于反应生成的CO₂气体和水的质量和，符合质量守恒定律．所以B的说法也是错误的．质量守恒定律中的“质量”指的是参加化学反应的反应物质量，不是各物质任意质量的简单加和，12g木炭在点燃条件下只能和32g氧气反应生成44g的二氧化碳，所以D的说法也是错误的．根据质量守恒定律，C选项正确．

提示：

评析：要抓住质量守恒定律的本质来判断解题．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2011?揭阳）潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Na₂O₂）做供氧剂，小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动．
[查阅资料]
（I）过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO₂转换成O₂，以供呼吸之用．
（II）二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物．
（III）人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气．
（1）小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气．

若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用上图中的

②

（填数字序号，下同）；E中装置可采用上图中的

③或⑤

；B中的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质？
[作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质？小红作出了以下三种猜想：
①是碳酸 ②是氢氧化钠 ③是碳酸钠
通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想

①②

（填数字序号）一定是错误的，理由是

二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠

．
[进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
将CO₂与Na₂O₂反应后的固体取少量于试管中，加入稀盐酸（或稀硫酸）等稀盐酸（或稀硫酸）等，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中	① 有大量气泡产生有大量气泡产生 ② 澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊	猜想 ③ ③ 是正确的

[反思与交流]
①小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？

否

（填“是”或“否”）原因：

人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气

．
②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：

Na₂O₂+

CO₂=O₂+

2Na₂CO₃

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2009?茂名）小青探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热沸腾一段时间后，溶液开始变色，同时产生较多的气泡．生成的是什么气体呢？
【提出猜想】①可能是H₂；②可能是O₂；③可能是SO₂
任何的猜想都要有依据，则小青提出猜想的依据是：

根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素

．
【查阅资料】①铜与热的浓硫酸反应产生SO₂；②SO₂与Ca（OH）₂反应生成难溶的CaSO₃．
【实验验证】请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表．
仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水．

实验步骤	实验操作	预期现象和结论
第一步
第二步

【交流与讨论】经验证，猜想③正确，为此，小青作了如下解释：加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO₂气体．你觉得小青的解释

合理

（填“合理”或“不合理”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

小青探究铜与稀硫酸在加热的条件下能否发生反应的实验时，发现加热到沸腾时没有现象，沸腾一段时间后，溶液开始变色，同时产生较多气泡．对于此现象小青产生了疑问：为什么刚开始时没有现象？而发生反应后生成的气体又是什么？
【提出猜想】①可能是H₂；②可能是O₂；③可能是SO₂
任何的猜想都要有依据，你觉得小青提出猜想的依据是：

根据质量守恒定律，硫酸中含有H、O、S元素

．
【查阅资料】①铜与热的浓硫酸反应产生SO₂；②SO₂与Ca（OH）₂反应生成沉淀CaSO₃．
【实验验证】请你根据以下实验条件，设计实验验证小青的猜想，并将相关内容填在下表．
仅限选择的用品和试剂：试管；带火星的木条、澄清石灰水．

实验步骤	实验操作	预期现象和结论
第一步
第二步

【交流与讨论】经验证，猜想③正确．为此，小青对此实验现象和结论作出了合理的解释，你觉得小青的解释是：

加热使溶液中的水不断蒸发，硫酸浓度逐渐增大，当达到一定浓度时，硫酸跟铜反应产生SO₂气体．

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?永春县质检）乙醇俗称酒精，在生活中用途广泛，工业上可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒剂，某校初三学生在老师的指导下对乙醇的一些性质进行了实验探究：
【探究活动一】乙醇的化学式是C₂H₅OH，在NaOH一样含有“OH”，那么乙醇是不是碱呢？请你试设计一种方案加以验证．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量乙醇于试管中，滴加无色酚酞试液取少量乙醇于试管中，滴加无色酚酞试液	溶液不变色溶液不变色	乙醇不是碱

【探究活动二】根据质量守恒定律，小李同学认为乙醇（C₂H₅OH）完全燃烧时生成CO₂和H₂O，如果氧气不足，乙醇燃烧可生成CO、CO₂和H₂O．
查阅资料：无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色，生成五水硫酸铜（CuSO₄?5H₂O），一氧化碳具有还原性，高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质，因此常用于金属的冶炼．碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，具有很强的吸水性，并能吸收酸性气体．
在老师的指导下，同学们用如图所示的装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO₂和H₂O．请回答下列问题：

（1）B装置的作用是

证明乙醇燃烧气体产物中含有二氧化碳

；C装置的作用是

吸收混合气体中的二氧化碳

；D装置的作用是

除去气体从BC装置中带出的水分

．
（2）能确证产物中有H₂O的现象是

A中白色固体变成蓝色

．实验时，同学们还观察到B、F装置中澄清石灰水变浑浊，C装置中有气泡冒出，E装置中黑色粉末变成红色，说明该乙醇燃烧产物中有CO、CO₂和H₂O生成．请写出E装置中发生反应的化学方程式：

CO+CuO

△

Cu+CO₂

CO+CuO

△

Cu+CO₂

．
（3）为了保护环境，应在装置的排气管口采取的措施是

点燃或收集尾气

．
（4）小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外，没有明显变化现象，所以他认为C装置中没有发生化学反应，小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发生化学反应，为了确证C装置中是否发生化学变化，他们设计了以下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取反应后C装置中的少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液取反应后C装置中的少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液	产生白色沉淀产生白色沉淀	小红同学的想法是正确的．有关实验现象的反应化学方程式为 CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl

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科目：初中化学 来源： 题型：

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量（g）	20	40	80	30
反应后的质量（g）	0	100	10	x

请根据质量守恒定律判断x的值（　　）

A、10

B、30

C、0

D、60

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