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【题目】(7分)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)上图吸附池内用活性炭吸附水中杂质属于 变化,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水 纯水(填“是”或“不是”)。

(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。请完成工业上制取漂白粉的化学方程式2C12+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2 二氧化氯ClO2中氯元素化合价为

(3)家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水,可用 方法降低水的硬度。

(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法:

【答案】(1)化学,不是 2)H2O,+4

(3)肥皂水, 煮沸 (4)用剩余茶水浇花。(合理即可)

【解析】

试题分析:(1)活性炭吸附杂质属于物理变化,净化处理后所得的水不是纯水;(2)根据质量守恒定律可知化学式为H2O,根据化合物中各元素正负化合价代数和为0,Cl的化合价为+4;(3)用肥皂水来检验硬水和软水,生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度。(4)洗菜水用来浇花,洗脸水用来洗脚等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的学习,我们认识了很多化学方程式。下列应用和相应的原理及基本反应类型均正确的是

A.酸雨的形成 CO2+H2O====H2CO3 化合反应

B.用过氧化氢溶液制氧气 2H2O22H2O+O2 分解反应

C.用铁制容器盛放稀盐酸 Fe+2HCl=====FeCl2+H2 置换反应

D.误服氯化钡后用硫酸镁解毒 BaCl2+MgSO4======MgCl2+BaSO4 复分解反应

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【题目】熊健同学到舅父家做客,看到一个化肥蛇皮袋上印有图所示商标,还嗅到一股臭味.熊健向舅父解释说:

(1)这包化肥是________肥,能促使作物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿;每袋化肥中含该元素的质量至少为________kg.

(2)该化肥________时容易分解,在施用时不能与________性物质混合.

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【题目】下列各组物质中,化学性质彼此多处相似的是

A、CO、CO2 B、C、CO2 C、C、CO D、O2、CO

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【题目】速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”,其化学式为C8H9NO2,有关它的叙述错误的是

A.“对乙酰氨基酚”由碳、氢、氮、氧四种元素组成

B.一个“对乙酰氨基酚”分子中含有1个氧分子

C.“对乙酰氨基酚”分子中碳、氢、氮、氧原子个数比是8:9:1:2

D.“对乙酰氨基酚”中碳元素的质量分数约为63.6%

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【题目】下列物质中属于纯净物的是

A.钢 B.石灰石 C.金刚石 D.铁矿石

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】欲除去氮气中混有的少量水蒸气、一氧化碳、二氧化碳气体,应将混合气体通过

A、干燥剂、灼热氧化、足量石灰水

B、灼热的氧化、足量石灰水、干燥剂

C、干燥剂、足量石灰水、灼热的氧化

D、灼热的氧化、干燥剂、足量石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于电解水实验的说法中正确的是(

A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气

C.水中氢氧元素的质量比为2 :1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的

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【题目】在学习过程中,小明同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?”

[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:只有CO2既有CO,又有CO2只有CO。

[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色。

[方案设计]通过上述资料和已有知识,小明初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小明的设想,请你填空:

(1)若试纸不变色,澄清石灰水变浑浊,则只有CO2

(2)若试纸变成蓝色,澄清石灰水变浑浊,则既有CO,又有CO2

(3)若试纸_____________,澄清石灰水_____________,则只有CO。

[实验验证]经过思考之后,小明设计了下图实验装置:

实验步骤:(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2

(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热。

[结论]小明通过分析实验现象,确认猜想是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式:_______________ ____________________________;

[反思与评价](1)该实验开始前通一会儿N2的目的是:______________________ _;

(2)请从环保的角度分析该实验装置中的不完善之处_____________________________。

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