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【题目】用化学符号表示

(1)地壳中含量最多的元素______

(2)氢元素______

(3)氢气______

(4)钙原子______

(5)两个碳原子______

(6)钠离子______

(7)氟离子______

(8)三个氢氧根离子______

(9)氯化铁______

(10)两个水分子______

(11)二氧化碳中碳元素显+4价______

(12)保持二氧化碳化学性质的最小微粒______

【答案】O H H2 Ca 2C Na+ F- 3OH- FeCl3 2H2O CO2

【解析】

(1)地壳中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为O,故填O;

(2)氢元素的元素符号为H,故填H;

(3)氢气的化学式为H2故填H2

(4)钙原子的符号为Ca,故填Ca;

(5)两个碳原子的符号为2C,故填2C;

(6)钠离子的符号为Na+,故填Na+

(7)氟离子的符号为F,故填F

(8)三个氢氧根离子的符号为3OH故填3OH

(9)氯化铁的化学式为FeCl3故填FeCl3

(10)两个水分子的符号为2H2O,故填2H2O;

(11)二氧化碳中碳元素显+4故标为

(12)保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子,其符号为CO2故填CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图2中的A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D。

(1)每个A分子是由_________构成的;

(2)反应后,生成D和C两种粒子的个数比为____

(3)下列结论中,正确的是____

a.反应前后各元素化合价均发生改变

b.反应前后分子的个数没有改变

c.B和C属于氧化物

d.A物质中氢元素的质量分数为25%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

(1)用如图甲装置进行电解水的实验,反应的化学方程式为______;b中收集到的气体是_____.正负两极产生气体的体积比为_________;质量比为________;该实验说明水是由______组成的.

(2)云南水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 ______检验地下水是硬水还是软水;生活中可用________的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 ________

(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是_________(填化学式)

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施 _________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填空

(1)Na2Cr2O7中,Cr元素的化合价为________

(2)在化学方程式“4FeS2 +m O2 =2Fe2O3 + n SO2”中,m=____

(3)在反应“2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O”中,X的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据分子和原子的知识,下列叙述错误的是(  )

A. 10mL酒精和10mL水混合,体积小于20mL,说明分子间有间隔

B. 夏天汽车轮胎容易膨胀,是温度升高,气体分子间隔变大

C. 墙内花开墙外香,是因为分子在不断运动

D. 分子的质量很小,一个水分子的质量约是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】I:化学是一门以实验为基础的学科,请根据图回答问题。

(1)图(a)中仪器a的名称是________;在连接c和d时,使d较容易插入c中的措施是_________;如果采用图乙的操作,可能造成的后果之一是_________

(2)图(c)是某同学称取氯化钠的操作,请你指出该同学错误操作是_________,该同学称取氯化钠的实际质量是_________g。

II:蜡烛及其燃烧的探究

实验探究步骤

观察物质的性质、

变化、现象

结论、解释

⒈观察蜡烛的制作材料

烛芯棉线、外壳石蜡

由石蜡制成

⒉点燃前

(1)观察蜡烛

乳白色固态圆柱状

颜色:乳白色 状态:固态

(2)切一块石蜡,投入水中

浮在水面上,难溶于水,硬度小

密度________,难溶于水,硬度小

⒊点

(1)用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰

火焰分三层

石蜡具有可燃性,其火焰分三层

(2)取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出

火柴杆接触外焰部分变黑

外层温度最高,加热时应用________

(3)用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡

烧杯内壁有___________

澄清石灰水___________

蜡烛燃烧生成了水和________,说明蜡烛的组成中一定有碳、氢元素,可能含有氧元素。

熄灭蜡烛

(1)将蜡烛熄灭观察

有白烟产生

白烟_____(填能或者不能) 燃烧

白蜡烛燃烧时先由固态转变成液态,再汽化,而后燃烧;

现象中的物质白烟是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图实验,回答以下问题

(1)写出A装置中反应的化学方程式 _________

(2)将喷有紫色石蕊试液的纸花,放入集气瓶B中,观察到的现象是____

(3)写出C装置中反应的化学方程式_________

(4)河水经过D装置后得到的水是______(填“纯净物”或“混合物”)。

(5)下列叙述中不正确的是_________________

A.水体污染会危害人体健康 B.生活中养成良好的用水习惯

C.工业废水经过处理达标后再排放 D.禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。

(1)在玻璃容器内还可以看到有大量_______生成,该生成物名称为__________,其化学反应的符号表达式为__________

(2)请完成实验报告:

实验目的

实验现象

实验结论

测定空气中______的体积分数

白磷着火燃烧,活塞_______,最后停在刻度约为________ (填整数)的位置上

空气的成分按体积计算,氧气约占______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】点燃两支蜡烛,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,把白铁皮架放在烧杯里(如图所示)。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。

(1)向烧杯中倾倒二氧化碳时,观察到的现象是: ____________

(2)该实验说明:_____________________

(3)由上述结论可推断CO2的重要用途之一是 ___________

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