[题目]海藻酸钠是一种常见的食品添加剂.化学式为(C6H7NaO6)n.其中N数值大于100.下列关于海藻酸钠的说法正确是A. 海藻酸钠的相对分子质量是198B. 海藻酸钠中碳.氧元素的质量比为1:1C. 海藻酸钠含有6n个碳原子D. 海藻酸钠中氧元素的质量分数最大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】海藻酸钠是一种常见的食品添加剂，化学式为（C6H7NaO6）n，其中N数值大于100，下列关于海藻酸钠的说法正确是

A. 海藻酸钠的相对分子质量是198

B. 海藻酸钠中碳、氧元素的质量比为1：1

C. 海藻酸钠含有6n个碳原子

D. 海藻酸钠中氧元素的质量分数最大

【答案】D

【解析】

A、海藻酸钠的相对分子质量是198n，故选项说法错误。
B、海藻酸钠中碳、氧元素的质量比为（12×6n）：（16×6n）≠1：1，故选项说法错误。
C、1个海藻酸钠分子中含有6n个碳原子，故选项说法错误。
D、海藻酸钠中碳、氢、钠、氧元素的质量比为（12×6n）：（1×7n）：23n：（16×6n）=72：7：23：96，则海藻酸钠中氧元素的质量分数最大，故选项说法正确。
故选：D。

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一通百通小学毕业升学模拟测试卷系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验小组对KMnO4的某些性质进行研究。

（查阅资料）KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。

Ⅰ．稳定性

实验1：称取0.57gKMnO4放入试管底部，在酒精灯上缓慢加热，称量剩余固体质量，测量温度，记录数据如下表。

温度/℃	100	140	180	220	240	260	280	300
试管内固体质量/g	0.57	0.57	0.57	0.57	0.54	0.51	0.50	0.50

Ⅱ．腐蚀性

实验2：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。

KMnO4溶液浓度	0.002%	0.01%	0.1%	1%
鸡皮的变化	无明显变化	边缘部分变棕黄色	全部变棕色	全部变黑色

Ⅲ．与硫的作用

实验3：分别取0.5 g硫粉在20mL不同溶液中浸泡相同时间，现象如下表。

编号	①	②	③	④	⑤
溶液	0.1%高锰酸钾溶液	滴有10滴浓硫酸的0.1%高锰酸钾溶液	滴有10滴浓硫酸的蒸馏水	滴有10滴浓硫酸的1%高锰酸钾溶液	浓硫酸
现象	无明显变化	紫红色变浅	无明显变化	紫红色褪去，生成刺激性气体	无明显变化

（解释与结论）

(1)高锰酸钾溶液的pH_______(填“大于”“等于”“小于”)7。

(2)实验1中，产生氧气的质量为______g。

(3)实验2得出的结论是_______。

(4)高锰酸钾与硫在_______条件下能发生反应。

(5)实验3中③的目的是_______。

（反思与评价）

(6)实验3中，可以不做的实验是_______(填编号)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】向含有硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀硫酸，有气泡生成，则滤出的固体中一定含有（　　）

A. 银、铜、镁

B. 铜、镁、锌

C. 银、铜、锌

D. 银、镁、锌

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列对实验现象的描述，错误的是（　　）

A. 将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色

B. 将人体呼出的气体通入石灰水中，石灰水变浑浊

C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体

D. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作中，合理的是（　　）

A. 向试管内加液体时，将胶头滴管伸入试管内

B. 进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气纯度

C. 稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

D. 测定某溶液的pH时，用水将pH试纸润湿

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题

(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法:_____

(2)下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是_____(填序号)

①过滤 ②杀菌消毒 ③沉淀 ④煮沸、蒸馏

(3)下列物质是溶液的为_____(填序号)

①汽油和水 ②碘酒 ③植物油和洗涤剂 ④冰水混合物

(4)电解一定量的水、当某一电极上产生5mL气体时、另一电极产生的气体体积是_____.

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】从日常生活中常常可以发现一些有探究价值的问题，可以通过实验等手段对这些问题进行探究，并通过对实验现象的分析等获得有价值的结论。请你参与下面的实验探究：

（提出问题）在冬天门窗紧闭的正在上课的教室内空气中二氧化碳的含量，与操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？

（提出猜想）小明认为：正在上课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比操场上空气中二氧化碳的含量高。

（查阅资料）当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。

（实验探究）用排水法分别收集教室内和操场上的气体各一瓶进行实验探究。

实验操作	实验现象	结论
将________________分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中。	教室内的空气瓶中_______；操场上的空气瓶中________。	教室内的空气中二氧化碳的含量比操场上的空气中________。