【题目】从日常生活中常常可以发现一些有探究价值的问题,可以通过实验等手段对这些问题进行探究,并通过对实验现象的分析等获得有价值的结论。请你参与下面的实验探究:
(提出问题)在冬天门窗紧闭的正在上课的教室内空气中二氧化碳的含量,与操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同?
(提出猜想)小明认为:正在上课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比操场上空气中二氧化碳的含量高。
(查阅资料)当空气中二氧化碳含量超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
(实验探究)用排水法分别收集教室内和操场上的气体各一瓶进行实验探究。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将________________分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中。 | 教室内的空气瓶中_______;操场上的空气瓶中________。 | 教室内的空气中二氧化碳的含量比操场上的空气中________。 |
(拓展应用)
(1)根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么__________?
(2)如需收集一瓶化学实验室的空气进行实验,写出你的操作方法:__________
【答案】澄清的石灰水 变浑浊 无明显变化 二氧化碳含量高 开窗通风 将集气瓶装满水,带进实验室内,将水倒出,盖上玻璃片
【解析】
要探究教室内和操场中空气中二氧化碳的含量多少,可以利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答,根据教室内的气体能使澄清的石灰水变浑浊,而操场上的空气不能使石灰水变浑浊,说明教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将澄清的石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 | 教室内的空气瓶中石灰水变浑浊;操场上的空气瓶中石灰水无明显变化. | 教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高. |
[拓展应用]
(1)由于教室内的空气中二氧化碳的含量较高,故在教室内上课要注意开窗通风,故填:开窗通风;
(2)要用排水法收集实验室中的气体,可以将集气瓶装满水,带进实验室内,将水倒出,盖上玻璃片,故填:将集气瓶装满水,带进实验室内,将水倒出,盖上玻璃片。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质的稀溶液,只用酚酞溶液就能鉴别出来的是 ( )
A. HCl、H2SO4、NaOHB. HCl、H2SO4、NaCl
C. NaOH、KOH、HClD. HCl、NaOH、NaCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列根据实验目的所设计的实验过程,合理的是_____。
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氢氧化钠中的氢氧化钙 | 加入过量的纯碱溶液,充分反应后过滤 |
B | 除去氧化铜中的碳粉 | 隔绝空气,将混合物加强热 |
C | 鉴别硬水和软水 | 取样后,分别加入肥皂水,振荡 |
D | 除去氯化钙溶液中的盐酸 | _____ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海藻酸钠是一种常见的食品添加剂,化学式为(C6H7NaO6)n,其中N数值大于100,下列关于海藻酸钠的说法正确是
A. 海藻酸钠的相对分子质量是198
B. 海藻酸钠中碳、氧元素的质量比为1:1
C. 海藻酸钠含有6n个碳原子
D. 海藻酸钠中氧元素的质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】闽西盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6.下列有关叶酸的说法中正确的是( )
A. 叶酸的相对分子质量为441g
B. 叶酸中氮元素的质量分数大于氢元素的质量分数
C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6
D. 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中流传着一些谣言,只要我们用科学知识分析、验证,谣言 便不攻自破。
(1)谣言一:水变成汽油。依据质量守恒定律可知,化学反应前后____种类 不变,所以水不可能变汽油。
(2)谣言二:塑料做成“大米”。大米富含的营养素是_____,而塑料是一种_____(填“合成”或“天然”)材料。
(3)谣言三:用棉花代替肉松制成“肉松饼”。点燃棉花时闻到烧纸的气味, 点燃肉松时闻到____的气味。
(4)谣言四:水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相:蛋黄中灰绿色物质是硫化亚铁(FeS),对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。硫化亚铁中硫元素的化 合价是_____价。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类可以使人们有序的研究物质,以下分类正确的是( )
A. 酸:HCl、H2CO3、KHCO3
B. 氧化物:SO2、Fe3O4、C1O2
C. 氮肥:HNO3、NH4Cl、CO(NH2)2
D. 有机物:CH4、CO、CH3COOH
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是:
A. SiO2 中 Si 为+4 价B. 酒精挥发时分子本身发生变化
C. 起保鲜作用的物质是酒精D. 该保鲜剂不能与明火接触
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空。
(1)3个铁离子_____。
(2)氧化铝_____。
(3)1个铵根离子_____。
(4)空气中体积分数为 78%的气体_____。
(5)氯化钠溶液中的溶质_____。
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