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    　　下列反应中，生成物中一定有单质的是(　)

    　　A．化合反应　　　　　　　　　　　　     B．分解反应

    　　C．置换反应　　　　　　　　　　         D．氧化反应

     

    答案：C
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    科目：初中化学 来源： 题型：022

    为了确定三种可燃性气体：CH4、H2和CO(简称试验气)，分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶如下图。回答下列问题：

    　

    　

    　

    　

    (1)装置A中的液体是　　　　　　   　　　　　　 ；装置B中的液体是　　　　　　 　　　　　　。

    (2)若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　，燃烧的方程式为　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　  。

    (3)若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是　　　　   　　　　  ，B瓶中反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　 。

    (4)若装置A、B的质量都增加，则试验气是　　　　　　 　　　　   ；若B的质量增加m克，则A的质量增加　　　　　　　　   　　　　　　　　  克。

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，提出了两种可能：一是发生氧化还原反应：2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+；二是发生双水解反应：2Fe3++3 SO32-+6H2O=2Fe(OH)3（胶体）+3H2SO3。为了证明是哪一种反应发生，同学们设计并实施了下列实验，请填写下列空白：

    实验Ⅰ：取5mLFeCl3浓溶液于试管中，逐滴加入Na2SO3浓溶液，观察到溶液颜色由黄色变为红棕色，无气泡产生，无沉淀生成，继续加入Na2SO3浓溶液至过量，溶液颜色加深，最终变为红褐色。这种红褐色液体是 。向红褐色液体中逐滴加入稀盐酸至过量，可以观察到的现象是 　。将溶液分成两等份，其中一份加入KSCN溶液，溶液变成血红色，反应的离子方程式为

    　　　　　　　　　　　　　　　　　。另一份加入BaCl2稀溶液，有少量白色沉淀生成，产生该白色沉淀的离子方程式是　　　　　　　　　　　　　 　　　。

    实验Ⅱ：换用稀释的FeCl3和Na2SO3溶液重复实验Ⅰ。实验Ⅰ、Ⅱ产生的现象完全相同。由上述实验得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。若在FeCl3浓溶液中加入Na2CO3浓溶液，观察到红褐色沉淀并且产生无色气体，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　。从形式上看，Na2CO3和Na2SO3相似，但是从上述实验中可以看到，二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大，分析其原因可能是：

    ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

    　　　　　 A　　　　　　　　　 B　　　 　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　 D　　　 E　　　　　　 　　 F 　　　　 G

    （1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 。

    上述装置改进后，请继续回答下列问题：

    （2）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是　　　 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式　　　　　 ；检验改气体的化学方程式是　　　　　　 。

    （3）装置B、C都可以用来制取（2）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （4）若用G装置收集（2）中制得的气体，则气体应从　 进（填a或b）

    （5）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2?并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是_____________（填序号）。

    a．产生的CO2直接使石蕊变红　 b．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红

    c．产生的CO?2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （18分）实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液。

    　［调查研究］①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、ＮaOH和稀盐酸，其中有颜色的是　　　　　　　　　 溶液；

    　②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；

    　③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。

    　［提出假设］ 同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。

    　［实验探究］ 同学们按以下步骤进行鉴别：

    溶液

    Ａ

    Ｂ

    Ｃ

    加入盐酸后的现象

    无明显变化

    无明显变化

    有气泡产生

    　　第一步 取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：

    　 实验结论：C是　　　　　　　　　 溶液。

    　　第二步 依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化。

    实验解释：

    ①A溶液中产生的白色沉淀是　　　　 （写出化学式）， 则A是　　　　 溶液。

    ②写出C溶液中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　 。

    第三步 取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。

    　　实验结论：B是　　　　　　　 溶液。

    　经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是　　　　　　 溶液。

    　［实验反思］老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液

    　　　　　　　　　　 　

    该溶液是A 溶液

    　　　　　　　　　　

    该溶液是B溶液


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　 。

    （2）实验室制取CO2的反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是　　　　　　　　　　　　　　 （用方程式表示）

    （3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是　　 　　　　　（填写选项序号）。

    ?a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　　 c．过滤　　　　　 d．洗涤

    （4）在实验室抽取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （5）实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水，密度比空气小)，例如：

    2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑ +2H2O 你将选择上图中的　　 作为实验室收集NH3的装置。下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置（浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵），请根据图示把装置画完整。上图中漏斗倒放的作用是　　　　　　　　　　　　 。

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