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【题目】实验室利用如图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲_____;乙_____

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填标号), 写出该反应的化学方程式_____________________________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从_____(“a”“b”)端通入。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(“a”“b”)端,检验二氧化碳的试剂是_____

(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物进行过滤,应选择图中_____(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是_____

②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_____

【答案】 酒精灯 烧杯 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 a CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 a 澄清石灰水 D 引流 使液体受热均匀,防止液体因局部过热而飞溅

【解析】(1)标号仪器分别是酒精灯和烧杯;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,故选择发生装置A;高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧气的密度比水小,所以用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从短管进入,水从长管排出;(3)实验室中制取二氧化碳常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳的密度比空气大,所以二氧化碳从长管进入,在短管处放置一燃着的木条来验满;检验气体是否是二氧化碳的方法是:把气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,说明是二氧化碳.故所用试剂是澄清的石灰水;(4)①对固液残留物进行过滤,应选择图1D装置,过滤时玻璃棒的作用是引流;②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是:使液体受热均匀,防止液滴飞溅

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中,人们利用碳酸钠溶液具有碱性,清洗餐具上的油污,碱性越强,去油污的效果越好。下面是对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究。

用碳酸钠固体和不同温度的水,配置溶质质量分数分别为2%、6%10%的碳酸钠溶液,立即测量溶液的pH,记录数据如下表:

实验编号

溶质质量分数

2%

2%

2%

6%

6%

6%

10%

10%

10%

水的温度/

20

40

60

20

50

60

20

40

60

溶液pH

10.90

11.18

11.26

11.08

11.27

11.30

11.22

11.46

11.50

请你分析表中数据回答:

(1)去油污的效果最好的是___________(填实验编号)。

(2)在一定温度范围内,温度对碳酸钠溶液pH的影响是:当碳酸钠溶液的质量分数相同时,_________

(3)要画出碳酸钠溶液的pH随溶液中溶质质量分数的变化关系曲线,可选择的一组实验是___________(填实验编号),结论是___________

(4)如果某实验小组想得到更好的去污效果,根据之前的实验规律,可以尝试的实验条件是___________

A.12%、60 B.8%、40 C.10%、70

(5)该小组配制50g 10% Na2CO3溶液的流程图如下所示:

该小组应称量Na2CO3的质量为__________g,若称量Na2CO3固体时指针向右偏转,则应____________________________直到天平平衡.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在生活中应用非常广泛,因而了解溶液的有关知识非常必要。

(1)下图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,根据曲线可知30oC时X的溶解度为_______g。小明同学欲在40oC时配制100g 25%的Y物质的溶液,他_______(填“能”或“不能”)达到目的。

(2)小丽用图乙所示装置进行实验。

①若广口瓶内盛有70 g X物质的不饱和溶液, b是水,a是下列________(填字母)物质,有望变成饱和溶液。

A.浓硫酸 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.氧化钙

②若广口瓶内盛有10gZ物质的饱和溶液,a、b分别是镁条和稀硫酸,观察到的现象是(Z与其他物质不反应)______________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列分析错误的是

A. 30℃时,把10g丙溶解在50g水中,得到丙的饱和溶液

B. 50℃时,把甲、乙、丙三种溶液降温至10℃,析出晶体的质量由大到小的顺序为:甲>丙>乙

C. 将甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度的方法

D. 30℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数约为23.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)下列“化学之最”正确的是(________)

A.人体内含量最多的金属元素是钙 B.地壳中体积分数最高的元素是氧

C.导电性最好的金属是银 D.硬度最大的金属是金刚石

E.有机物中质量分数最高的元素是碳

(2)从下列两题中任选一题作答:

甲——铁丝在氧气中的燃烧

乙——硫在氧气中燃烧

Ⅰ.集气瓶中放水的作用是_________

Ⅱ.现象_________

Ⅲ.反应的方程式_________

Ⅰ.集气瓶中放水的作用是_________

Ⅱ.现象_________

Ⅲ.反应的方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

(1)石油是一种粘稠状液体,主要含有_____________两种元素

(2)页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气,页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为___________

(3)某电厂为防止环境污染,用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X,则X的化学式为_________

(4)以天然气为燃料的燃气灶,当其火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,这时就需要调节灶具的进风口,目的是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究影响氯酸钾分解速率的因素,小红同学把实验温度恒定在330℃或380,(其他实验条件见下表),并设计了以下实验。

实验编号

氯酸钾的质量

其他物质的质量∕g

温度

收集氧气的体积/mL

反应所需时间∕s

2.0

330

100

t1

2.0

CuO 0.5

330

100

t2

2.0

MnO2 0.5

330

100

t3

2.0

MnO2 ____

_______

100

t4

请回答

(1)进行实验②和③,并对对比,其实验目的是____________________

(2)要说明氧化铜对氯酸钾分解速率的影响,则要选用实验______和实验_______进行对比。

(3)用实验③和④探究温度对氯酸钾分解速率的影响,则MnO2的质量是__________g,反应的温度是_________℃,实验④发生反应的化学方程式为___________________;若t3>t4,氯酸钾分解速率与温度的关系是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置进行实验,研究燃烧的条件.

已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.

(1)当H2O2溶液与MnO2接触时,发生反应的化学方程式为_____________________

(2)检查上述装置气密性的实验方案是________________________

(3)向Y型管中挤入H2O2溶液后,观察到导管口开始产生气泡时,烧杯中白磷不燃烧;一段时间后,白磷燃烧,此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是_____________________;Y型管中红磷不燃烧则说明可燃物燃烧的另一个条件是_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究一:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

产生的气体是______

红砖粉末能改变过氧化氢分解速率

向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

又产生大量能使带火星木条复燃的气体

滤渣质量等于ag

红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂

两试管中均产生气泡且______

红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

【拓展应用】

己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气_____g。

实验探究二:实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。淅河中学化学学习小组发现一瓶未密封的氢氧化钾固体,对其是否变质进行探究。

【提出猜想】1.未变质 2.部分变质 3.完全变质

【查阅资料】KOH与NaOH性质类似,也能与CO2反应而变质。写出KOH变质的化学方程式为_____。

【设计实验】

(l)取少量样品于试管中配成溶液,滴加足量稀盐酸有气泡产生,则猜想_____不成立。

(2)准确称取一定质量的固体样品,放在右图所示装置中进行实验,根据CO2的体积和密度计算变质产物的质量,从而确定变质情况,你认为这个方案是否可行,并说明理由_________。

(3)请你另外设计一个方案,进一步探究变质情况

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想2成立

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