练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。

    （1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强，甲同学依据的实验现象是________

    （2）③中反应的化学方程式是_______

    （3）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，需再补充一个实验操作是________.

    【答案】锌片表面比铁片表面产生的气泡快 Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag 将铁片投入到硫酸铜溶液中

    【解析】

    （1）由金属活动性顺序的特点可知，金属的活动性越强，金属与酸反应生成氢气的速度也快，故填锌片表面比铁片表面产生的气泡快。

    （2）③中反应是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，故反应的化学方程式写为：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。

    （3）实验①②能证明锌的活动性比铁强，实验③能证明铜的活动性比银强，上述实验还不能证明铁的活动性比铜强，应该再增加一个证明铁的活动性比铜强的实验，该实验是：将铁片投入到硫酸铜溶液中，观察到铁片表面出现红色物质，故填将铁片投入到硫酸铜溶液中。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气能与许多物质发生反应，小明同学学习了之后进行了如图整理（部分反应条件已略去），反应②为石蜡的燃烧。以下（1）~（4）小题请选择反应①、②、③、④的序号填空：

    （1）燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰的是_______；

    （2）用来做测定空气中氧气含量实验的是________ ；

    （3）剧烈燃烧，火星四射的是 _________；

    （4）燃烧时对空气有明显污染的是_________。

    （5）请按要求填空：在反应③实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子，其目的是 ____________ ， 该反应的化学方程式为________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学用语填空：

    ①食盐溶液中的阳离子_______； ②要产生舞台雾景可用______；

    ③含氧量最高的氧化物_______； ④预防贫血可补充_____元素。

    （2）“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为：

    C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO42Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3，其中X的化学式为_____。

    （3）下图为某化学反应的微观模拟图，“”分别表示两种质子数不同的原子。由“”聚集成的物质______（选填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为______。

    （4）现有如下物质 ①液氧；②洁净的空气；③高锰酸钾；④冰水混合物；⑤水银；⑥过氧化氢； ⑦硬水。属于混合物的是________（填序号），属于化合物的是______（填序号）；由原子构成的物质是_________（填化学式），

    （5）化学反应前后，一定不变的是_____________（选填序号）。

    ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

    （1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________

    （2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________

    （3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________

    （4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图是微型实验的装置图．

    （1）由烧杯中出现的现象可说明二氧化碳具有什么性质_______？

    （2）写出b处发生反应的化学方程式_______.

    （3）采用微型实验装置有哪些优点_______？（答出一条即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是密度最小的气体，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：

    （1）试推测F的化学式：____．

    （2）写出A→C转化的化学方程式：_________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：

    （查阅资料）（1）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸。

    （2）铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。

    （设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。

    （步骤与现象）

    （1）测量试管的容积为；

    （2）检查装置的气密性良好；

    （3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；

    （4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；

    （5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。

    （反思与交流）

    （1）实验中利用了铜丝的______性，该方法的优点是_________。

    （2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________。

    （3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）。

    （4）步骤（4）中观察到的现象有：______________。

    （5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：___________。

    （6）该反应的文字表达式为___________。

    （7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，______（同意、不同意），理由是：________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：

    （1）写出化学符号或化学符号所表示的意义：

    ①2O2________
    ②过氧化氢中氧元素的化合价________；

    ③碳酸钠中的阴离子________ ;

    （2）下图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：

    物质类别：①______________，②______________；

    变化类型：③______________(填“物理变化”或“化学变化”)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定质量的CuSO4溶液中逐滴滴入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系如图所示。当沉淀质量恰好达到最大值时，此时溶液的质量为170.2g。（Cu的相对原子质量为64）试题计算：

    （1）CuSO4溶液中溶质的质量-_____。

    （2）CuSO4溶液中溶质的质量分数_______。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案