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    下列物质的性质中，属于化学性质的是
     

    A．干冰易升华  B．浓盐酸易挥发  C．氢气可燃烧  D．
     
    ．
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，据此分析判断．
    解答：解：A、干冰易升华，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．
    B、浓盐酸易挥发，不需要通过化学反应才能表现出来，属于物理性质，故选项错误．
    C、氢气可燃烧，需要通过化学变化就能表现出来，属于化学性质，故选项正确．
    D、氢气具有还原性，需要通过化学变化就能表现出来，属于化学性质．
    故选：C，D补充：氢气具有还原性．
    点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳是初中化学常见的气体物质，根据物质的性质回答下面问题．
    （1）可以用于制作碳酸饮料的物质是
     
    （化学式）；
    （2）目前认为最清洁能源是
     
    （化学式），其燃烧时发生反应的化学方程式是
     
    ；
    （3）选其中一种化合物还原氧化铜的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    火柴是日常生活中一种取火的用品．火柴盒外侧涂有红磷和摩擦剂，火柴头上的火药是由氯酸钾、二氧化锰以及可燃物硫磺等组成．火柴取火时，用火柴头蹭一下火柴盒的外侧，火柴盒上产生的火星引燃火柴头上的可燃物，从而使火柴梗燃烧起来．
    （1）从可燃物燃烧的条件分析，用火柴头蹭一下火柴盒外侧的目的是
     
    ；
    （2）火柴燃烧产生一种有刺激性气味的气体，这种气体是
     
    ；
    （3）当火星引燃可燃物后，过一会可以发现火柴梗燃烧得更旺，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ；并计算4.9克氯酸钾完全分解产生氧气的质量为
     
    ．
    下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据：
    二氧化锰与氯酸钾的质量比
    1
    40
    1
    20
    1
    10
    1
    5
    1
    3
    1
    2
    2
    3
    1
    1
    2
    1
    生成1L氧气所需的时间（s）1247950547593106153240
    （4）据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
     
    时，反应速率最快；
    （5）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）
     
    越多越好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    4.6g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（　　）
    A、该物质一定只含有碳、氢两种元素
    B、该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
    C、该物质一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素
    D、以上答案均不正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A、蜡烛燃烧后质量减小
    B、饱和食盐水敞口放置一段时间后质量减小
    C、镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大
    D、生石灰在空气中放置一段时间后质量增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程主要发生物理变化的是（　　）
    A、铁的冶炼
    B、煤的燃烧
    C、干冰的升华
    D、电解水获得氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中主要属于化学变化的是（　　）
    A、干冰置于空气中一段时间后消失
    B、铁矿石炼铁
    C、从石油中分离出汽油等多种物质
    D、用金刚石将一块玻璃划开

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）3个钾原子
     
    ；（2）2个碳酸根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验兴趣小组的同学们在实验室进行了一系列的探究活动，请你参与其中．
    探究一：测定一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况
    （1）取该溶液少许于试管中，滴加盐酸，观察到有气泡产生，说明已经变质，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ；
    （2）对于该溶液的变质情况，同学们认为有两种可能：
    A：全部变质，溶质是（写化学式）
     
    ；
    B：
     
    ，溶质是（写化学式）
     
    ．
    为了验证B的可能性，小红设计了如下实验方案，请你和她一起填写实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
     取少许溶液于试管中，
     
    ；
    充分反应后，过滤；
    向滤液中滴加无色酚酞试液，观察    		 产生白色沉淀；
     
    		 B成立

    有关化学方程式是：
     
    探究二：沉淀法测定废液（主要成分是NaOH 和NaCl）中氢氧化钠的质量分数
    资料：氢氧化钠与氯化镁发生反应：2NaOH+MgCl2 ═Mg（OH）2 ↓+2NaCl
    同学们按如图所示的步骤进行实验：

    （1）步骤②中加入氯化镁溶液稍微过量，其目的是
     
    ，滴加一定氯化镁后，判断所加氯化镁是否过量的具体操作是：（写出实验步骤、现象和结论）静置，
     
    ．
    （2）步骤③过滤出的沉淀物是
     
    ；
    （3）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤④的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．
    探究三：探究镁、铁的金属活动性强弱
    药品：镁片、铁片、足量10%的稀盐酸，足量10%的稀硫酸
    仪器自选，请你完成下表．
    实验仪器实验步骤实验现象实验结论及有关化学反应方程式
     
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     

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