【题目】下列一些实验现象的描述错误的是( )
A.向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变为红色
B.氢气在空气中安静地燃烧,发出淡蓝色的火焰
C.向硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液,有白色沉淀产生
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的固体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,微观示意图如图所示,下列说法错误的是( )
A.生成的两种物质都属于单质
B.生成物的分子个数比为1:1
C.分子是由原子结合而成的
D.在化学变化中原子不可分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验Ⅰ:实验室制O2 . 【实验装置】如图1所示.
(1)【实验步骤】 ①检查装置气密性;
②向锥形瓶中加入MnO2 , 塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞,关闭活塞C,向A中添加双氧水,塞上塞子B,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上玻璃片;
③ , 控制活塞C,逐渐滴加双氧水,收集O2并验满.
写出仪器A的名称:;
(2)步骤①中,检查装置气密性的方法是:;
(3)步骤②中,塞进双孔橡皮塞的方法是:;
(4)步骤③中,验满的方法是:;
(5)若用图2装置收集O2 , 则O2由端通入(填“a”或“b”);
(6)下列关于本实验的叙述中,错误的是:
A.为了快速获得O2 , 双氧水的浓度越大越好
B.在橡皮管上增加水夹,可控制反应的开始与停止
C.在装置Ⅰ,Ⅱ间增加装有生石灰的U形管,可制得干燥O2;
(7)实验Ⅱ:铁丝在O2中燃烧、 ①该反应的化学方程式为:;
②该反应的现象为:放热、火星四溅,生成色固体;
③实验表明:改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验,成功率更高,原因可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】闪锌矿(主要成分为ZnS)经熔烧得锌熔砂,锌熔砂主要含ZnO、ZnFe3O4 , 以及少量FeO、CuO,工业上用其制备金属锌,具体过程如图所示.
(1)操作X的名称是;
(2)进行反应①时,要将锌熔砂粉粹成细小颗粒,目的是;
(3)ZNFe3O4可看作两种氧化物的结合,它与稀H2SO4反应生产两种盐,分别是ZnSO4和(填化学式).
(4)参加反应②的物质为ZnSO4和(填化学式);
(5)写出反应③的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式能正确表示所述内容的是( )
A.酸雨形成原因:CO2+H2O═H2CO3
B.酒精燃烧:C2H6O+2O2 2CO2+3H2O
C.湿法炼铜:2Fe+2CuSO4═Fe2(SO4)3+2Cu
D.小苏打治疗胃酸过多:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
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【题目】请结合如图1回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① , ② .
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 , 用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,可采取的措施是 .
(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 , 若将发生装置由B改为F,其优点是 .
(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2 , 装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→→→⑤(填序号);图中漏斗的作用是;烧杯中NaOH溶液的作用(用化学方程式表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的总质量为15.6g,则参加反应的NaOH的质量为( )
A.3.6g
B.8.0g
C.16.0g
D.18.0g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据图1实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a,b的名称:a是 , b是 .
(2)用B装置制取氧气的化学方程式是 , 可选用的收集装置是(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是(填序号),有关的化学方程式是 .
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有的性质,还说明二氧化碳气体 .
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