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    14．现将粗盐提纯，并用制得的精盐配制2000g质量分数为0.9%的生理盐水，下列说法正确的是（　　）
    A．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后立刻停止加热
    B．在粗盐提纯过程中，三次使用玻璃棒，玻璃棒的作用相同
    C．配制生理盐水需要精盐1.8g，水1998.2g
    D．热的蒸发皿放在试验台上，需要垫上石棉网

    分析 A、根据蒸发操作中停止加热的时机，进行分析判断．
    B、根据粗盐提纯的实验步骤、所需仪器，进行分析判断．
    C、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量，进行分析判断．
    D、根据蒸发皿的使用方法，进行分析判断．

    解答 解：A、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．
    B、在粗盐提纯过程中，溶解、过滤、蒸发操作中三次使用玻璃棒，玻璃棒的作用不同，分别是搅拌、引流、搅拌，故选项说法错误．
    C、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制2000g质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠的质量=2000g×0.9%=18g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需蒸馏水的质量=2000g-18g=1982g，故选项说法错误．
    D、热的蒸发皿放在试验台上，需要垫上石棉网，以防止烫坏实验台，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握粗盐提纯的实验步骤与注意事项、溶质质量分数的有关计算是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．
    （1）实验室用过氧化氢溶液制氧气，发生装置应选B，若要得到纯净的氧气应选的收集装置是C
    （2）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体制取氨气，已知氨气密度比空气小，极易溶于水．则发生装置应选A收集装置应选D
    （3）综合（1）（2）可知：实验室制取气体，选择发生装置一般应考虑反应物的状态和反应条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体F．
    （1）写出下列物质符号（化学式）AH2O2BMnO2CH2O
    （2）写出A、B得到C、D的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中B起催化作用，此反应属于分解反应．
    （填“化合”或“分解”下同）
    （3）写出E+D→F的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，此反应属于化合反应．
    （4）铁丝在D中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，该实验中集气瓶底部盛少量水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底，反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）用化学符号表示
    ①2个氢原子2H  ②3个氧原子构成的臭氧分子O3 ③磷元素P．
    （2）某化学反应的微观示意图，如图所示

    ①反应物中一种化合物，化学式为CH4．
    ②生成物中有两种氧化物．
    ③反应物中未完全反应的物质的名称氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某兴趣小组用图一所示装置测定空气中氧气的体积分数．先将广口瓶容积五等分后做上记号，在量筒中盛入足量水，用弹簧夹夹紧乳胶管，然后在燃烧匙中放足量的红磷，点燃后，迅速将燃烧匙及其连带装置伸入广口瓶中并塞紧塞子，按图连好仪器．

    （1）红磷燃烧的现象为：剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的完整的实验现象是：水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；
    （3）该小组在经过多次实验后发现，用该装置进行实验时，经常会出现瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况，于是决定改用如图二所示的装置．为尽可能避免瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况并保证实验顺利进行，与用图一装置进行实验相比，利用图二装置进行实验时必须另外需要注意的问题是记下集气瓶中滴有红墨水的水的体积，量筒体积要足够大 （有几点写几点）
    （4）集气瓶内剩余气体D （选填下列选项的字母序号）的性质不能由此实验得到证明．
    A．通常情况下不与红磷发生反应          B．常温常压下不易溶于水
    C．通常情况下不与氧气发生反应          D．常温常压下密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小思设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    （1）当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是b（填字母）．
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    （2）当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O：若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．鉴别空气、二氧化碳和氧气三瓶气体最简单的方法是（　　）
    A．用带火星木条分别伸入三瓶气体中B．通过实验测定气体的密度
    C．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D．将澄清石灰水分别倒入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．下列对化学反应类型的判断，错误的是（　　）
    A．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O （中和反应）
    B．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO（化合反应）
    C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2↑（分解反应）
    D．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O（置换反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某化学小组向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，分别向滤渣和滤液中加入稀盐酸，均无明显现象．下列对滤渣和滤液的叙述中正确的是（　　）
    A．滤液中一定有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2B．滤渣中一定有Cu和Ag
    C．滤液中可能有AgNO3D．滤渣中可能有Cu

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