分析 (1)根据装置特点以及收集气体的方法来分析;
(2)根据酸实验室制取二氧化碳的原理来分析,二氧化碳能与水发生反应生成碳酸,显酸性,可以用石蕊试液检验.
解答 解:(1)该装置适用于固体与液体在常温下制取气体,且收集时,从短管进入,说明所收集的气体的密度比空气小,是制取和收集氢气,故填:b;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,二氧化碳能与水发生反应生成碳酸,可以使紫色的石蕊试液变成红色;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;石蕊试液.
点评 本题主要考查了气体的制取,通过回答既考查了学生的分析问题的能力,考查了学生的实验探究能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先停止加热再将导管移出水槽 | |
| B. | 实验室制二氧化碳时,先装稀盐酸,再装大理石 | |
| C. | 实验室制取气体时,装入药品后检查装置气密性 | |
| D. | 点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后立刻停止加热 | |
| B. | 在粗盐提纯过程中,三次使用玻璃棒,玻璃棒的作用相同 | |
| C. | 配制生理盐水需要精盐1.8g,水1998.2g | |
| D. | 热的蒸发皿放在试验台上,需要垫上石棉网 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子 | |
| B. | 青蒿素和双氢青蒿素都属于化合物 | |
| C. | 青蒿素和双氢青蒿素分子中碳、氧原子个数比都为3:1 | |
| D. | 青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | MFe2Ox可用于环保 | |
| B. | 该反应属于氧化还原反应 | |
| C. | x的值小于y的值 | |
| D. | 该反应中只有硫元素的化合价发生了变化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | X可能是AgCl | B. | b处发生的反应后溶液呈黄色 | ||
| C. | c处可能生成白色沉淀 | D. | d处一定有白色沉淀生成 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com