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    【题目】下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是（ ）
    A.盐酸可用于生产金属氯化物和药物
    B.铁粉用于食品包装中双吸剂
    C.石墨用于制作干电池的电极材料
    D.熟石灰用于改良强酸性土壤

    【答案】C
    【解析】解：A、盐酸可用于生产金属氯化物和药物，是利用盐酸的化学性质，故选项错误； B、铁粉用于食品包装中双吸剂，是铁粉既吸氧气，又和水反应，属于化学性质，故选项错误；
    C、石墨用于制作干电池的电极材料，属于石墨的导电性，属于物理性质，故选项正确；
    D、熟石灰用于改良强酸性土壤，是利用熟石灰的碱性，属于化学性质，故选项错误；
    故选C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列有关该实验的说法中，正确的是（ ）
    A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
    B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
    D.实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素，依据如图实验回答问题：
    （1）上述探究水的组成的理论依据是 ．
    （2）写出电解水的化学方程式 ， 检验正极上气体的方法是 ．
    （3）如图步骤③中集气瓶里观察到的现象是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有含碳酸钠的食盐样品，为测定样品中氯化钠的含量，课外活动小组的同学称取10g食盐样品于烧杯中，并将40g稀盐酸平均分成四次加入烧杯中，实验数据见下表：

    实验序号

    加入稀盐
    酸的质量/g

    反应后烧杯中
    剩余物质的质量/g

    第一次

    10

    19.56

    第二次

    10

    29.12

    第三次

    10

    38.9

    第四次

    10

    48.9


    （1）求产生CO2气体的总质量．
    （2）求样品中氯化钠的纯度．
    （3）求使用的稀盐酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有Na2CO3、Fe、Ca（OH）2、H2SO4这四种物质两两之间能发生化学反应的有几组（ ）
    A.2组
    B.3组
    C.4组
    D.5组

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我的生活密切相关，请选择下列物质的字母编号填空． A．熟石灰 B．明矾 C．小苏打 D．烧碱 E．碳酸钙
    （1）糕点“发酵粉”的主要成分之一是
    （2）能将水中悬浮物快速沉降下来的物体是
    （3）常用来除去灶具上的油污是
    （4）可用作补钙剂的是
    （5）常用来中和酸性土壤的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活联系密切，生活中处处有化学．
    （1）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是 ．
    （2）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）．写出甲烷完全燃烧的化学方程式
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水．
    （4）吸烟有害健康，燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体，它是 ．
    （5）农业生产中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化学式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，正确的是（ ）
    A.点燃酒精灯
    B.倾倒液体
    C.称量固体
    D.给液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．如图是某校化学兴趣小组的同学，按实验的操作要求，选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器．请你回答下列问题：
    （1）指出下列仪器名称：② ， ⑥；
    （2）把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是：；
    （3）小亮同学在实验室制取CO2气体时选用的仪器是②⑤⑧，反应的化学方程式是；
    （4）小明同学制取了一瓶氧气，他选用了仪器①③④⑤⑩，那么他还需选用如图仪器中的（填序号），化学方程式是；
    （5）小亮和小明同学分别选用不同的发生装置制取氧气和二氧化碳气体，选择发生装置需要考虑的因素是；
    （6）小明同学用排水法收集到的氧气做相关的性质实验没有成功，经过分析得知收集的氧气不纯，她在实验操作上可能出现的原因是 ．

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