【题目】水是人类宝贵的自然资源。
(1)判断生活用水是硬水还是软水,可加入______________进行检验。
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_______(填字母)。
A 静置沉淀
B 吸附沉淀
C 蒸馏
D 过滤
(3)下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答问题:
①t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度 由大到小的顺序是______________。
②t2℃时,将 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的质量为___________g。
③要使t1℃时,接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的方法是_________(写一种即可)。
④将t2℃时丙物质的饱和溶液降温到t1℃,此时该溶液的溶质质量分数___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】肥皂水 C 甲>乙>丙 70 加乙溶质至固体不再溶解(合理即可) 不变
【解析】
由甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图可知,甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而增大,甲的溶解度受温度的影响较大,丙物质的溶解度随温度的升高而减小。
(1)水中加入肥皂水,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,故判断生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验。
(2)静置沉淀、吸附沉淀和过滤是除去水中不溶性杂质,单一操作相对净化程度较高的是蒸馏,通过蒸馏,可以分离和提纯液态混合物,也可以把混在液体中的不挥发性杂质除去,故选C。
(3)①由溶解度曲线图可知,t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙。
②t2℃时,甲的溶解度为40g,50g水中最多溶解的甲物质的质量为,将45g甲加入到50g水中,充分溶解,溶解的甲物质的质量为20g,故所得溶液的质量为。
③要使t1℃时,接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液,可以添加溶质,故可采用的方法是加乙溶质至固体不再溶解。
④由溶解度曲线图可知,丙物质的溶解度随温度的升高而减小,将t2℃时丙物质的饱和溶液降温到t1℃,溶液的组成不变,故此时该溶液的溶质质量分数不变。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】运用手持技术探究金属与酸的反应。向 250mL 的烧瓶内注入 25mL 溶质质量分数 8.8%的稀盐酸,分别剪取长约 0.4cm、宽约 0.4cm 的镁、铝、 锌、铁、铜金属条,打磨后投入烧瓶中,迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞(见图 ),点击采集 得到如图 所示的气压变化曲线。 回答下列问题:
(1)曲线 a 对应的金属是 ___。
(2)曲线 b 对应的金属是铁,反应的化学方程式为 ___。
(3)曲线 c 在 18s 左右达到最高点后又略微下降的原因是 ___。
(4)下列说法错误的是(________)
A d 对应的反应速率适中,适合实验室制取气体
B 如延长反应时间,可得到 d 的图像是一条直线
C 从 0~100s 图像可推测 e 对应的金属打磨不彻底
D 从 250~450s 图像推测 e 反应时盐酸浓度在变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回顾实验室制取的实验,我们可知:研究实验室制取气体的一般顺序:
(1)首先研究生成该气体的化学反应原理;
(2)然后根据反应物的状态和反应的条件选择并安装实验仪器,而且一定要检查________;
(3)根据收集气体的________和________确定气体的收集方法;
(4)图中是制氧气的两套装置,按要求回答:
①加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为________;制得氧气后,剩余固体是氯化钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水)的混合物,将它们分离后可回收使用.分离时,先将混合物放在烧杯中,加适量________并________;将所得的悬浊液进行________,可得到________;将滤液进行________,可得到________.
②实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气可选________(图A或B),原因________.
③某兴趣小组取克过氧化氢溶液在克二氧化锰的作用下反应,反应一段时间后测得容器中剩余物质的总质量为克.试计算:
(A)该实验中生成氧气的质量为________克,物质的量________摩尔.
(B)根据化学方程式列式计算参加反应的过氧化氢的物质的量____________.
④硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味的气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸混合,在常温下发生反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体.试回答:
(A)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:________.
(B)制取硫化氢气体的发生装置可以选用________(图A或B);
(C)收集硫化氢气体可用________法.
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【题目】丁烯(C4H8)是一种重要的化工原料,下列有关说法正确的是
A.丁烯中C、H元素的质量比为1:2
B.丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期
C.碳原子的结构示意图为
D.丁烯分子中含有4个碳元素和8个氢元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,用“W”型玻璃管进行微型实验。
(1)描述a处的实验现象_____;
(2)写出b处发生反应的化学方程式_____。
(3)写出a处发生反应提供热量的化学反应方程式_____。
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【题目】生活在密闭狭小的特殊环境(如潜艇、太空舱)里,O2会越来越少,CO2会越来越多,因此将CO2转化为O2,不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道,NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是( )
A. 粘合剂B. 制冷剂C. 防腐剂D. 催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时,做了如下实验,实验中的每一步均有明显现象,实验操作及部分现象如下图所示.
回答下列问题:
(1)A溶液一定呈_____性(填“酸”或“中”或“碱”).
(2)气体D的化学式为___________________.
(3)步骤②的实验现象为__________________________.
(4)E溶液中的溶质可能是_______________.
(5)B溶液的溶质由两种元素组成,④中产生气体的反应的化学方程式为______________________.
(6)实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量,继续加入E溶液,仍有C固体析出,已知A与E中的阳离子相同,则实验后所得溶液含有的溶质为______________________________________.
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【题目】如图是实验室制取气体常见的装置,回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_____________。
(2)使用上述装置中的___________(填字母)可在实验室制取和收集二氧化碳,该反应的化学方程式为_____________。
(3)制取二氧化碳的步骤一般有:①检查装置气密性;②组装装置;③向长颈漏斗中注入稀盐酸;④加入小块大理石;⑤收集气体五个步骤,正确的操作顺序是_____________。
(4)若用E装置收集某气体,该气体应具有的性质是_____________。
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【题目】已知,A~E物质之间存在以下转化关系。其中A、C、D是单质,E是相对分子质量最小的氧化物,B为蓝色溶液。试回答:
(1)物质C的化学式为_____。
(2)D→E的基本反应类型_____。
(3)A和B反应的化学方程式_____。
(4)B中溶质的类别是_____(填“酸”“碱”或“盐”)。
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