【题目】九年级(三)班化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量,如下图所示:将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中(其他成分不与盐酸反应),把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收,同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量,结果如下表所示:
时间/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加质量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中,第10分钟时,x=______________。
(2)请在下图的坐标纸上,以时间为横坐标,以产生CO2气体的质量为纵坐标,画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线_______;
(3)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数_______。
(4)B中所装药品为碳酸氢钠溶液,作用是吸收可能挥发的HC1气体,你认为对测量结果有没有影响_______?
【答案】6.6 样品中碳酸钙的质量分数为75% 有
【解析】
(1)根据碳酸钙与稀盐酸的反应和表中的数据分析;
(2)根据生成的二氧化碳和时间的关系画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线;
(3)利用二氧化碳的质量求出碳酸钙的质量,再结合质量分数的计算解决;
(4)根据碳酸氢钠能与盐酸反应放出二氧化碳分析。
(1)由表格知当二氧化碳质量达到6.6g时质量不再增加,也就是二氧化碳的最大量是6.6g,所以,第10分钟时,x=6.6g。
(2)由表中的数据可知,生成的二氧化碳和时间的关系曲线如下:
。
(3)设样品中碳酸钙的质量为x,
解得:x=15g
大理石样品中CaCO3的质量分数为
(4)由于碳酸氢钠能与盐酸反应生成了二氧化碳气体,所以B中所装药品为碳酸氢钠溶液,作用是吸收可能挥发的HCl气体,对测量结果有影响。
故填:(1)6.6;(2);(3)样品中碳酸钙的质量分数为75%;(4)有。
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体,请回答问题。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选择的装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式是_____。
(3)实验室可用D装置收集二氧化碳,验满的方法是_____。
(4)F装置常用于干燥、收集某气体,该气体具有的性质是_____。
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【题目】(1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。雾霾天气导致呼吸系统病人增多,因为空气中含有大量的_____(填字母序号)。
A CO2 B CO C SO2 D 可吸入颗粒物
(2)用天然气作燃料可以减少可吸入颗粒物的产生,天然气主要成分的化学名称是___,其充分燃烧的化学反应方程式是________。
(3)氢气被誉为“最清洁的燃料”,请用化学方程式解释其“美名”得来的原因_________。
(4)为了防止空气污染,保护建湖美丽的蓝色天空,洁净的空气对人类非常重要。下列做法不利于保护大气的是______(填字母序号)。
A使用清洁能源代替煤和石油 B积极植树造林,防止扬尘污染
C焚烧落叶和垃圾 D工业废气处理后排放
(5)关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是__(填序号).
A石油炼制汽油的过程主要是物理变化 B乙醇可以用粮食发酵而成
C使用乙醇汽油可以明显减少温室效应 D使用乙醇汽油可节省石油资源
(6)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:该反应生成物C、D的质量比为___.
(7)为减少温室气体排放,人 们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+_____.
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【题目】化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题。
(1)区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做_________实验。
(2)现有①葡萄干②苹果③米饭④牛奶,富含蛋白质的是__________________(填序号)。
(3)若装白磷的储罐起火,可以用水灭火,也可以用沙土填埋灭火。其中用沙土填埋灭火的原理是______________________。
(4)铝制品抗腐蚀性能很好,原理是________________________(用化学方程式表示)。
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【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变.
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变.
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_______________.
【实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验.
(1)填写如表.
步骤③现象 | 步骤⑥现象 | 步骤⑦结果 | 结论 |
_____ | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
(2)步骤⑥的目的是______________.
(3)写出该反应的文字表达式:__________________。
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【题目】某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下图所示:
请据图回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有_________。
(2)加入“适量稀HCl”的目的是_________。
(3)生成沉淀C的化学方程式为________。
(4)“操作3”的名称是_________。
(5)加入过量Na2CO3溶液的目的是________g。
(6)在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会_________(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”)。
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【题目】有一包白色粉末,可能是碳酸钠和硫酸钠中的一种和两种,张南和小岗同学想对这包白色粉末的成分进行实验探究,请你帮助两位同学完成如下实验及回答相关问题。
张南和小岗同学首先将白色粉末配成溶液,以下简称“样品”,如图1。
(实验探究1)张南同学取少许于试管中,向此溶液中滴加少量的稀硫酸,发现有气泡产生,发生反应的化学方程式为_____;再向其中加入BaCl2溶液,出现了白色沉淀,他得出白色粉末含有碳酸钠和硫酸钠的结论。
(实验探究2)小岗同学取样品少许于试管中,向试管中滴加足量的 BaCl2溶液,出现了白色沉淀,再向其中滴加少量的稀盐酸,当出现_____的现象。他得出和张南同样的结论,即白色粉末含有碳酸钠和硫酸钠。
(结论与交流)张南和小岗两位同学经过讨论,觉得两个实验都不严谨,不能得出正确的结论。实验探究1,不能得出正确结论的理由是_____。实验探究二的改进方法是_____,张南和小岗两位同学经过讨论,决定进行哪一项验证实验探究。
(实验探究3)张南和小岗两位同学取样品少许于试管中,先向此溶液中滴加_____,再向其中滴加_____,出现了白色沉淀,他得出白色粉末含有碳酸钠和硫酸钠的结论。
(反思与结论)从上述实验得出的经验是:用化学实验的方法验证某种物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质发生反应,有明显实验现象,还需要考虑是加试剂_____,才能验证物质的成分。
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【题目】下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式________
(2)写出铁在氧气中燃烧的现象是_________,该反应的方程式________该实验中集气瓶内预先装少量水的作用是________
(3)从正反两方面各举一例说明氧气与人类生活的关系________
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