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    【题目】为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），操作方法不正确的是（　　）

    物质

    操作方法

    A

    在空气中充分灼烧

    B

    加水溶解、过滤、蒸发

    C

    加入足量溶液，充分反应后过滤、冼涤、烘干

    D

    气体通过灼热的铜粉或铜网

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】B

    【解析】

    A、C在空气中充分灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，，故A正确；

    B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会将主要物质除去，故B错误；

    C、Mg能与足量溶液中反应生成硫酸镁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，故C正确；

    D、氧气通过灼热的铜粉或铜网时，可与铜发生反应生成氧化铜，氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故D正确。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合水和溶液的相关知识，回答下列问题：

    （1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度较高的是________；

    （2）水是化学实验中常用的试剂，下列各组物质能用水鉴别的是_____（填字母）

    A 氢氧化钠和硝酸铵B 食盐和蔗糖C 高锰酸钾和碘

    （3）欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，完成此实验的正确操作顺序是_________

    ①溶解 ②把配好的溶液装入细口瓶 ③称量 ④计算 ⑤量取

    （4）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    ① P点处甲物质的溶液是 ______________ （填“饱和 / 不饱和”）

    ② t1℃时,甲物质的溶解度 __________ （填：＞、＜、＝） 乙物质的溶解度

    ③ t3℃时，将60克的甲放入100克水中，充分搅拌，所得溶液的质量为__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图小烧杯中盛有是硝酸钾饱和溶液,若将少量的下列物质分别加到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能使小烧杯中有固体析出的是( )

    A.氢氧化钠B.生石灰C.浓硫酸D.硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，进行了一系列探究实验。请你一起参与他们的活动，并回答以下问题。探究活动一：能否用排水法收集CO2

    （查阅资料）（1）标况下，1体积的水溶解1体积的CO2

    （2）一定浓度的稀盐酸和石灰石反应时，CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率；

    （3）向澄清的石灰水中通入过量的CO2发生了如下反应；CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2

    （实验探究）甲、乙两位同学分别用排水法和向上排空气法收集两瓶体积相同的CO2

    甲

    乙

    实验步骤

    （1）甲、乙两位同学各收集一瓶CO2（两个集气瓶体积相同）

    向上排空气法收集并验满（理由：CO2_____，且不与空气的成分发生反应；验满方法：_____）

    排水法收集，无需验满（集满现象：_____）

    （2）向集气瓶中倒入等体积适量的澄清石灰水

    石灰水先浑浊后变澄清所需时间较长

    石灰水先浑浊后变澄清所需时间较短

    （实验结论）可以用排水法收集CO2而且，与向上排空气法相比，排水法在收集CO2时有以下优点_____。

    活动小组的同学还发现块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH=2．对此他们继续进行探究：

    探究活动二：反应后溶液pH的变化取适量反应后的溶液。逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图（纵坐标为pH，横坐标为时间）；

    （1）请解释反应后溶液pH=2可能的原因：_____

    （2）写出AB段内有关化学方程式：_____。

    （3）写出BC“平台”段化学方程式：_____。

    （4）CD段上升的原因是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取 10g 稀硫酸样品， 将 5%的 NaOH 溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着 NaOH 溶液的加入，溶液 pH 的变化情况如图所示。分析并计算：

    （1）a 点溶液中含有的主要离子是_____。

    （2）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_____（计算结果精确至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：

    （1）A点的含义是_____。

    （2）将图中N点的甲溶液转化为M点的甲溶液的方法中一定可行的是_____。

    （3）将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从降到，所得溶液的溶质的质量分数从大到小的顺序是_____。

    （4）当乙物质中混有少量甲物质时，可采用_____（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙物质；

    （5）A、B两杯的质量分别为100g和200g的乙物质的不饱和溶液，已知二者的溶质的质量分数相同。现对两杯溶液同时恒温蒸发水（蒸发水的速率相同），则先有晶体析出的是_____。（填“A”或“B”）

    （6）欲用50g的丙的饱和溶液配制5%的丙的稀溶液需要加入水的质量为_____。配制过程中若量取丙的饱和溶液时采用俯视读数则会造成所配溶液的质量分数_____。（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如右图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出相应的化学符号或者符号意义：

    （1）氩气_____；

    （2）_____；

    （3）2个汞原子_____；

    （4）硝酸铜中显蓝色的离子_____；

    （5）标出氢氧化铁中铁元素的化合价_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型多功能水处理剂。下图为制取K2FeO4的工艺流程，请根据图示回答下列问题：

    （1）写出反应①的化学方程式 __________________。

    （2）反应②的化学方程式_____________，此反应的基本反应类型为____________

    （3）操作Ⅰ的名称是__________，在实验室进行此操作时玻璃棒的作用是________。

    （4）固体A中含有的物质是 _______，写出溶液A中K2SO4的一种用途________。

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