【题目】实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数,现取 10g 稀硫酸样品, 将 5%的 NaOH 溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着 NaOH 溶液的加入,溶液 pH 的变化情况如图所示。分析并计算:
(1)a 点溶液中含有的主要离子是_____。
(2)计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_____(计算结果精确至0.1%)
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【题目】(2011年·衡阳)我国台湾地区近期查出了在饮料等六大类食品中违法添加对人体有害的邻苯二甲酸酯类物质,邻苯二甲酸二(2—乙基己基)酯的化学式为C24H38O4,下列有关说法正确的是( )
A、该物质的碳、氢、氧元素的质量比为24:38:4
B、该物质的分子中碳、氢、氧原子个数比12:19:2
C、该物质的相对分子质量为76
D、该物质中碳、氢、氧三种元素的质量分数有大到小的顺序为氢、碳、氧
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【题目】化学知识在生产和生活中有广泛的应用,阅读以下有关“空气成分”的示意图,并按要求填空。
(1)填写下列空格:a__________;b__________;c__________。
(2)从图中你得到的信息是:__________________________。(任写一条)
(3)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有____________;石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有_____________;酥脆的饼干放在空气中会变软,说明空气中含有_________。
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【题目】医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水合氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程图如下所示。
(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:_____。
(2)第②步中是否发生化学变化?_____(填“是”或“否”)。
(3)操作a的名称是_____,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____。
(4)青少年正处于生长发育阶段,需要摄入足够的钙,写出一种合理的补钙方法:_____。
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络,“”表示相连的两种物质能发生反应,“”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。 完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:A ;B ;C 。
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式: 。
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【题目】为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质),操作方法不正确的是( )
物质 | 操作方法 | |
A | 在空气中充分灼烧 | |
B | 加水溶解、过滤、蒸发 | |
C | 加入足量溶液,充分反应后过滤、冼涤、烘干 | |
D | 气体通过灼热的铜粉或铜网 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】请你根据下图回答下列问题:
(1)博源同学欲获取若干瓶纯净的氢气用于探究氢气的性质,请帮助他选择一套能够随时控制反应的发生与停止的制取装置_____(填仪器编号),发生装置中的化学方程式为:_____;
(2)琰皓同学用CD装置组合用于实验室制取二氧化碳,其化学方程式为:_____,该装置的优点是_____;
(3)涵睿同学用AF装置组合加热高锰酸钾制取氧气,结果发现收集到的气体不能使带火星的木条复燃,原因可能是_____。
A 集气瓶倒扣在水槽中时,里面有大量空气
B 导管口刚冒气泡就开始收集
C 集气瓶装满气体后,没有用玻璃片盖住瓶口就拿出来
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.据此回答下列问题:
(1)t1℃时,B物质的溶解度为______g.
(2)图中a点表示的含义是______.
(3)t1℃时,将20gA加入50g水中所形成的溶液是______(填“不饱和”或者“饱和”)溶液.
(4)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100克,分别降温到t1℃,此时三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为______.
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【题目】下列化学用语的读法、写法或意义完全正确的是 。
A.Al3+中数字“3”表示铝元素的化合价为+3
B.3H表示3个氢元素,C60表示60个碳原子
C.FeO读作氧化铁,NO2读作二氧化氮
D.C+O2CO2,可以读作每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳
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