【题目】（2011年·衡阳）我国台湾地区近期查出了在饮料等六大类食品中违法添加对人体有害的邻苯二甲酸酯类物质，邻苯二甲酸二（2—乙基己基）酯的化学式为C24H38O4，下列有关说法正确的是（ ）
A、该物质的碳、氢、氧元素的质量比为24：38：4
B、该物质的分子中碳、氢、氧原子个数比12:19:2
C、该物质的相对分子质量为76
D、该物质中碳、氢、氧三种元素的质量分数有大到小的顺序为氢、碳、氧
【答案】B
【解析】A、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得邻苯二甲酸酯的碳、氢、氧元素的质量比为：（12×24）：38：（16×4）=288：38：64；故A说法错误；
B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可得邻苯二甲酸酯的碳、氢、氧元素的原子个数比为：24：38：4=12：19：2；故B说法正确；
C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得邻苯二甲酸酯的相对分子量为：12×24+38+16×4=390；故C说法错误；
D、根据物质中某元素的质量分数=
．可得邻苯二甲酸酯中碳、氢、氧三种元素的质量分数有大到小的顺序为：碳、氧，氢．故D说法错误；
故选B．
考前必练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“钙尔奇”是一种常见成人补钙的药物，它的主要成分是碳酸钙。为了测定“钙尔奇”中碳酸钙的含量；小军称取20.0g干燥的钙尔奇样品放入烧杯中，并向其中加入了60.0g盐酸恰好完全反应（假设钙尔奇中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），反应后烧杯中物质的总质量为73.4g（忽略水的蒸发），完成下列计算：
（1）①盐酸恰好反应时，生成二氧化碳的质量是_______克；
②“钙尔奇”样品中碳酸钙的质量是_______克；
（2）当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______（结果保留一位小数）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置，请你回答下列问题：
（1）仪器①的名称是_____。
（2）实验室用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是_____，若收集较干燥的氧气，应选择的收集装置是_____（填字母编号）。
（3）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，现实验室制取较纯净的甲烷应选用的收集装置是_____（填字母编号）。实验室用高锰酸钾制氧气装置A中试管口放一团棉花的作用_____，若用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是_____。
（4）请简述装置B气密性检查的方法_____。
（5）装置A可用来制取氧气，某同学称取氯酸钾和二氧化锰的混合物15g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为10.2g，计算原混合物中氯酸钾的质量分数_______（准确到0.1%）。
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【题目】实验是科学探究的重要方法，让们一起再认识空气中氧气含量的测定拉瓦锡实验方案（如图1）利用汞的反应与图2相比，图2的优点_______（一条即可）
（实验回顾）兴趣小组的同学利用课本中的 实验方案（如图2）测定空气中氧气的含量，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。
请你参与探究：
（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/（g/cm3） | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（猜想与假设）
甲同学；可能是导管内原含有空气，后来残留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是____________。
（实验与交流）在老师的指导下，小组同学对课本上的实验装置进行了图3所示的改进（其他仪器忽略）。
（1）甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是________________________。
（2）写出白磷燃烧的化学方程式________________________。
（3）与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是________________________。
（探究与反思）
（4）大家用改进的实验装置进行实验，待注射器冷却、管内白烟消失后，又意外发现注射器内壁附着黄色固体，该黄色固体的主要成分可能是______________________。
（5）为了验证乙同学的猜想，在老师的指导下，兴趣小组 的闻学又利用传感器改进实验装置（如图4），分别用过量的红磷和白磷进行对照实验，并用高能激光笔点燃磷。
①用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气 浓度分别是：红磷为8.7%和白磷为1.0% ，从而证明乙同学的猜想___________（填“正确”或“错误”），但也有同学认为白磷也不能准确测定空气中氧气含量的原因是_________________________________。
②如图5是白磷燃烧过程中的压强变化趋势，试分析回答：图中AB段变化的原因是______________________； BC段变化的原因是______________________。
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【题目】为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：
（1）实验前需将金属丝打磨，目的是 ．
（2）甲实验中发生反应的化学方程式为 ；乙实验中观察到的现象为 ．
（3）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为 ．
（4）若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是 ．
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【题目】学校化学兴趣小组的同学们为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用一定量石灰石样品研成粉末，称取l00g样品高温加热（样品中除碳酸钙外，其余成分受热的不发生反应），然后把剩余圄体放在干燥器中冷却后进行称量，重复四次操作，得实验数据如下表：
称 量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固体的重量 | 67.2g | 65.6g | 64.8g | 64.8g |
计算：（1）生成的二氧化碳的质量是多少________g？
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_______？
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【题目】维生素C的化学式为C6H8O6主要存在于蔬莱水果中，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。请计算：
（1）1个维生素C分子中C、H、O原子个数比为___________；
（2）维生素C中碳元素和氧元素的质量比为___________；
（3）维生素C中碳元素的质量分数是___________。（结果精确到0.1%）
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【题目】根据下列实验回答相关问题：
（1）图1实验现象说明二氧化碳性质是______。
（2）若要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，除了图2实验外，还需补充一个实验是什么？
用图示或简单文字叙述均可
并写出该实验中相关的一个化学方程式。_________________________________________________________________
（3）图3中A处发生反应的化学方程式是______，B处的实验现象是______，在C处燃着的酒精灯需要处理的物质是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示，按要求回答问题：
（1）写出图中指定仪器的名称：①______，②______；图F实验的目的是______。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是______，该反应的化学方程式为______，属于______反应；可用______（填字母）装置收集氧气，验满氧气的方法是____________。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，所选的发生装置是______（填标号）；集满二氧化碳的集气瓶，应该______（填“正放”或“倒置”）在实验台上；实验室常用______来检验二氧化碳气体。
（4）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳：①______②______
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