【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“
”表示相连的两种物质能发生反应，“
”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。 完善这个知识网络：
（1）写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。
（2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式： 。
【答案】本题属开放性题，答案合理即可得分。（1） NaOH、CuCl2、Na2CO3 或 NaOH、HNO3、Fe2O3等 （2）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑[或NaOH+HCl==NaCl+H2O 或2NaOH+CuCl2==Cu（OH）2↓+2NaCl或Na2CO3+CuCl2==CuCO3↓+2NaCl等]（说明：所写化学方程式要与（1）题三空物质对应，只有得分的物质，该化学方程式才能得分，否则不给分
【解析】
试题分析：（1）能和盐酸反应的物质类型有，某些金属单质、某些金属氧化物、碱、某些盐等物质．
A可以是氢氧化钠，B可以是氯化铜，C可以是碳酸钠
（2）盐酸和氢氧化钠可以发生复分解反应，化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H2O
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【题目】下列各组物质中，难以满足左图所示物质间一步转化关系的选项是
A．X—O2，Y—CO，Z—CO2
B．X—Cu，Y—CuO，Z—CuSO4
C．X—CaO，Y—Ca（OH）2，Z—CaCO3
D．X—O2，Y—H2O，Z—H2O2
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【题目】生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中正确的是
A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙
B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动
C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小
D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小
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【题目】竹炭包可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附，是一种净化空气的产品。对竹炭中是否含有碳元素，用如下装置进行探究。
友情提示： 碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠；新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为 ， E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。
（2）甲同学认为应在A、B装置之间，再增加一个盛有 的洗气装置（填编号），
Ⅰ．氢氧化钠溶液 Ⅱ．浓硫酸 Ⅲ．澄清石灰水
目的是 。
（3）对E装置a处进行尾气处理，可行的方法是 （填编号）。
Ⅰ．在a处加一盏点燃的酒精灯 Ⅱ．a处套上一个气球
（4）都能直接证明竹炭中含有碳元素的实验装置为 （填编号）。
（5）D装置中的实验现象是 。
（6）A装置在反应过程中没有涉及到的化学反应类型为 。
Ⅰ．化合反应 Ⅱ．分解反应 Ⅲ．置换反应 Ⅳ．复分解反应
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【题目】复印机复印资料时，常能闻到﹣股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味．氧气在放电的条件下可以转化为臭氧．下列与此相关的说法中正确的是
A、该变化是物理变化
B、该变化是化学变化
C、臭氧与氧气是同一种物质
D、 ．
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【题目】某化学兴趣小组参观了一个石灰厂时，带回了一些石灰石样品，同学们利用这些石灰石样品做了如下实验：取样品10g放入烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入，实验过程所得的数据如表所示（已知石灰石样品中的杂质不参与反应，也不溶于水）。根据实验数据计算：
实验次数 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
1 | 10 | 8 |
2 | 10 | 6 |
3 | 10 | 4 |
4 | 10 | 2 |
5 | 10 | 2 |
（1）第 次加入稀盐酸充分反应，CaCO3恰好完全反应。
（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数= 。
（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
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