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    【题目】下列变化中属于化学变化的是

    A．纸张燃烧 B．汽油挥发 C．石蜡熔化 D.瓷碗破碎

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A.纸张燃烧生成二氧化碳和水,有心物质生成，属于化学变化； 该项正确；

    B.汽油挥发是汽油状态发生了变化，属于物理变化；没有新物质生成，该项不正确；

    C．石蜡融化也是状态发生了变化，属于物理变化；没有新物质生成，该项不正确；

    D.瓷碗破碎是形状发生了变化，属于物理变化；

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    【题目】下列实验现象描述正确的是

    A．把木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条立即燃烧

    B．把灼热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，生成黑色固体四氧化三铁

    C．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

    D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生大量白烟

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    【题目】（4分）请用化学用语填空

    （1）2Fe ；

    （2）4个硝酸根离子 ；

    （3）保持氢气的化学性质的最小粒子 ；

    （4）2个钙离子 。

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    【题目】下列物质的化学性质是由其分子保持的是

    A．过氧化氢 B．氯化钠 C．铁 D．碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于催化剂的说法不正确的是

    A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

    B．任何化学反应都需要催化剂

    C．催化剂可以提高某些化学反应的速率

    D．催化剂可以降低某些化学反应的速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】6000多年前半坡氏族所从事的生产活动中，使物质发生了化学变化的是

    A．建筑房屋 B．磨制石器 C．用麻织布 D．烧制陶器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小亮在做家庭小实验时，欲探究从资料上获知的：家用发酵粉（主要成分是NaHCO3）在焙制糕点时，受热分解成Na2CO3、CO2和水而使糕点酥松多孔的原理。请你结合他的探究过程回答下列问题：

    （1）小亮设计了如右图所示的A、B两套实验装置，装置中均为干燥的烧杯，还准备了一瓶澄清石灰水。

    ①你认为装置 （填序号）比较合理，在实验中烧杯内壁上可看到的现象是 ；

    ②证明生成了CO2的实验的化学方程式为 ；

    （2）干粉灭火剂的主要成分是 （选填Na2CO3或NaHCO3）。

    （3）如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3，欲除去其中的NaHCO3，应采取的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】使用甲醇（CHOH）作为汽车的燃料，可以减少汽车尾气对环境造成的污染，某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物，将甲醇在一定量的氧气中点燃，再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验，请填空：

    （1）为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物，如图所示装置的正确连接顺序为：

    混合气体→ → → →D（填写装置序号，装置不重复使用）．

    （2）该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验，在实验过程中观察到的部分现象为：D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊，而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊，根据实验结果并通过分析推理，得出这次实验中甲醇的燃烧产物为 （填写化学式）．

    （3）如果将A中②、③装置去掉，则可能会影响对燃烧产物中 的检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是

    A. 就地焚烧 B. 发酵后作农家肥

    C. 加工成饲料 D. 制造沼气

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