【题目】(一)某班同学用图甲装置测定空气里氧气的含量。
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的现象是_________________,该反应的文字表达式是________________。
(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
A.只有①③ B.只有②④
C.只有①②③ D.①②③④
(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功_____________(填“能”或“否”)?理由是 。
(二)丙同学对上述实验进行了大胆改进,设计图乙(选用30ml的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。
(4)该实验的操作步骤如下:
①冷却后打开弹簧夹读取注射器活塞的数据;②点燃酒精灯;③撤去酒精灯;④将少量红磷平装入试管中,将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是__________(填序号)
(5)图乙实验中,冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10ml刻度处慢慢左移到约________ml刻度处才停止。
(6)对照图甲实验,你认为图乙实验的优点是_______________(回答一点即可)。
【答案】(1)红磷燃烧,冒白烟 磷+氧气五氧化二磷
(2)D(3)否 因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,填补氧气的空间
(4)④②③①(5)4(6)误差小
【解析】
试题分析∶由题中信息知,(1)先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的现象是红磷燃烧,冒白烟 ,该反应的文字表达式是 磷+氧气五氧化二磷。
(2)对这两种现象解释合理的是∶①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完 。②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内。③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出。④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出。(3)若将红磷换成木炭,该实验不能获得成功。理由是 因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,填补氧气的空间。(4)该实验的操作步骤正确的顺序是∶④将少量红磷平装入试管中,将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;②点燃酒精灯;③撤去酒精灯;①冷却后打开弹簧夹读取注射器活塞的数据。(5)图乙实验中,冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10ml刻度处慢慢左移到约4ml刻度处才停止。(6)对照图甲实验,你认为图乙实验的优点是误差小.
考点∶考查与测定空气里氧气的含量实验相关的知识。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论.你认为正确的是
A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1~2mL
B.给固体物质加热时,必须使用坩埚钳
C.用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出
D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室选用了如下几种装置来制取氧气。
(1)写出有标号的仪器名称:
④ ,
(2)小芳用过氧化氢溶液来制取氧气,她应选择的发生装置为 (填编号),反应的文字表达式为 。
(3)小玉用A来制取氧气,他应选择的药品是 ,为了收集一瓶纯净的氧气,最好选用的收集装置是 ,反应的文字表达式是 。
(4)用C来收集氧气,验满的气体的方法是 。
(5)若收集某气体时只能选用D装置,则可推知该气体的性质可能有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在家庭小实验中,不能达到预期目的的是
A. 品尝——鉴别白糖和食盐 B. 观察——鉴别精白面粉和淀粉
C. 闻气味——鉴别白酒和白醋 D. 点燃——鉴别氧气和天然气
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