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【题目】某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论.你认为正确的是

A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1~2mL

B.给固体物质加热时,必须使用坩埚钳

C.用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出

D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净

【答案】A

【解析】

试题分析:A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1~2mL,是正确的叙述;B.给固体物质加热时,可用试管、坩埚等; C.用胶头滴管取液后,不要平放或倒置,以防污染胶头;D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,不能用清水冲洗,因为是专瓶专用;故答案选择A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于纯净物的是

A矿泉水 B液氧 C稀有气体 D洁净的空气

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【题目】下列物质直接由原子构成的是( )

A. B. C. 氯化钠 D. 氧气

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【题目】某集气瓶里盛有空气,欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时,最好采用的物质是

A.蜡烛 B.木炭 C.红磷 D.硫粉

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【题目】对有关实验现象的描述正确的是

A. 碳在氧气中燃烧放出白烟 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰

C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D. 镁带在空气中燃烧火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(

A.t2℃时,甲、乙溶液中溶质质量分数一定相等

B.乙中含有少量甲,可采用降温结晶的方法提纯乙

C.t3℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙>丙>甲

D.t2℃时,100g甲的饱和溶液中加入400g水,得到10%的甲溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关稀有气体的说法中,错误的是

A.都是无色无味的气体 B.一般不跟其他物质发生反应

C.通电时发出不同颜色的光 D.都是没有任何用途的气体

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【题目】比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是

序号

化学反应事实

影响化学反应的因素

A

纸在空气中常温不会燃烧,而点燃后可以燃烧

反应温度

B

肉质食物易腐烂,而加了防腐剂后却不易变质

催化剂

C

大块木头不易点燃,而刨成刨花却易点燃

反应物种类

D

木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈

反应物浓度

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【题目】(一)某班同学用图甲装置测定空气里氧气的含量。

(1)先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的现象是_________________,该反应的文字表达式是________________。

(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )

甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完

甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出

A.只有①③ B.只有②④

C.只有①②③ D.①②③④

(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功_____________(填)?理由是

(二)丙同学对上述实验进行了大胆改进,设计图乙(选用30ml的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。

(4)该实验的操作步骤如下:

冷却后打开弹簧夹读取注射器活塞的数据;点燃酒精灯;撤去酒精灯;将少量红磷平装入试管中,将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管。

你认为正确的实验操作顺序是__________(填序号)

(5)图乙实验中,冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10ml刻度处慢慢左移到约________ml刻度处才停止。

(6)对照图甲实验,你认为图乙实验的优点是_______________(回答一点即可)。

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