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    【题目】碳和氧是人体中含量最多的两种元素，它们的本质区别是

    A．质子数不同 B．电子数不同

    C．中子数不同 D．最外层电子数不同

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：元素含义：具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，因此：元素的种类由原子的质子数决定，质子数不同，元素种类不同，故选A

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于溶液和乳化的下列说法错误的是

    A．溶液是均一、稳定的混合物

    B．蒸发溶剂可使不饱和溶液变成饱和溶液

    C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象

    D．溶液不一定是无色的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列做法与这一主题不符合的是（ ）

    A．由于江河水流有自我净化功能，生活污水可以直接排放到河流中

    B．落实最严格的水资源管理制度，促进经济发展方式加快转变

    C．工厂废水达标处理后排放

    D．加强水土资源保护与修复

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象的描述中，不正确的是

    A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾

    B．水通电后，正极产生氧气，负极产生氢气

    C．生石灰与水反应，放出热量

    D．木炭在空气中燃烧，发出强烈的白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：

    ①在三个烧杯中分别加入11.0g样品及足量的水配成溶液；

    ②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液；

    ③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，并称量得到的白色固体。

    实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：

    烧杯Ⅰ

    烧杯Ⅱ

    烧杯Ⅲ

    加入10.0%氯化钙溶液的质量（g）

    55.5

    120.0

    150.0

    白色固体的质量（g）

    5.0

    10.0

    10.0

    （1）样品中碳酸钠的质量分数是多少？(结果精确到0.1%)

    （2）在下图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图（图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是

    A．分子是由原子构成的

    B．化学反应的本质是分子的破裂，原子的重新组合

    C．化学变化中，原子是最小的微粒

    D．分子可以再分，而原子不可再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学上把同一种元素组成的不同单质互称为同素异形体，常见的同素异形体有白磷和红磷、氧气和臭氧。下列各组物质互为同素异形体的是

    A．氧气和液氧 B．CO和CO2 C．金刚石和石墨 D．冰和干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。一个以俄罗斯杜布纳联合核研究所为首的一个国际团队于2014年5月2日声明，他们利用新实验成功证实了117号元素的存在，这一成果使得该超重元素向正式加入元素周期表更近了一步。推测该元素为117号元素的依据是

    A．中子数 B．电子数 C．质子数 D．中子数和质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并回答有关问题。

    （1）甲同学进行如下操作：

    ①组装好如图仪器，并检查___________；

    ②取6.0g试样放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；

    ③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量；

    ④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止；

    ⑤再次称量装置C 的总质量；

    ⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数。

    （2）上图B装置的作用是______________；D装置的作用是__________________________。

    【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。

    【提出猜想】原因猜想：

    ①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl；

    ②是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO3)2，它能与酸反应生成CO2等物质]。

    【实验探究】甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想 __（填“①”或“②”）成立。

    【交流讨论】对于如何改进实验，乙同学认为：应将盐酸换成稀硫酸，新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液；丙同学认为：应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl（CO2不溶于饱和NaHCO3溶液，也不与其反应），并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液 。

    大家讨论后认为：乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。

    【请你评价】丙同学方案不可行的原因是 。

    【教师点拨】即便换成稀硫酸和NaOH溶液，反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确。

    【请你改进】在上述基础上，你的措施是 。

    同学们仍称取6.0g试样，用改进完善后的方案重新实验。

    【数据处理】装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g，则样品的纯度为 _。（列出计算过程）

    【实验反思】若不用上述方法，而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，可选用的试剂是 。

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