【题目】关于溶液和乳化的下列说法错误的是
A．溶液是均一、稳定的混合物
B．蒸发溶剂可使不饱和溶液变成饱和溶液
C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
D．溶液不一定是无色的
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；
（2）X= ；该原子结构是一种 结构。
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号)。
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【题目】金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4，下列说法正确的是
A．该反应属于分解反应 B．金属R的活泼性比Cu要强
C．该金属可以是金属铝 D．该金属一定是铁
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【题目】（6分）智能手机耗电量大，移动充电宝应运而生。如图是一款移动充电宝的示意图：
（1）图中所示的物质中属于金属单质的是 ，属于有机合成材料的是 。
（2）移动充电宝充电时，将电能转化为 能。
（3）写出只用一步反应表示铁比铜活泼的化学方程式： 。
（4）电池从早期的干电池发展到现在的燃料电池、锂电池等，由此请你谈一谈化学与生活的关系 。
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【题目】（12分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以碳的氧化物为例，回答下列问题：
（1)认识物质的组成和结构
二氧化碳、一氧化碳组成的相同点： ；
两种物质分子构成的不同点： 。
（2）认识物质的性质
①将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯，向烧杯中倾倒二氧化碳气体，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1所示），说明二氧化碳具有的性质是 ；若使棉芯下半段立即恢复燃烧，操作方法是 。
②将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯中，镁条继续燃烧，说明二氧化碳还具有的性质是 。
（3）认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2所示）。若利用该装置制取二氧化碳，反应的化学方程式 ；若实验利用该装置制取氧气无纺布包内药品为 （写化学式）
（4）认识物质的用途
①扬其利抑其弊。减少二氧化碳排放以控制温室效应，合理使用二氧化碳为人类造福。请举二氧化碳用途一例： 。
②控制条件获取所需物质。反应物相同，条件不同，产物不同。请举一例： 。
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【题目】氢氧化钠固体暴露在空气中，观察到的现象是 ，这种现象叫潮解．在空气中久置一段时间，能生成白色粉末物质，此物质的主要成分是（填化学式） ，用化学方程式表示发生的变化： ．若向白色粉末物质中滴加盐酸，观察到的现象是： ．
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