【题目】金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4,下列说法正确的是
A.该反应属于分解反应 B.金属R的活泼性比Cu要强
C.该金属可以是金属铝 D.该金属一定是铁
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【题目】(9分)CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究。
【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2。
②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生。
【实验探究】小红同学设计了下图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验。
打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是___________。请根据初中化学知识写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:____________。
【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不严密,理由是_______________________。
【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究。请填写表中的空格。
实验方法 | 操作过程 | 现象 | 实验结论 |
方法一 | 取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2与NaOH发生了反应 |
方法二 | 取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量稀硫酸 | ______________ |
【反思与评价2】同学们经过讨论,认为【拓展实验】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不严密,理由是___________________________(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在下图所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已省略)。
请用初中化学知识回答:
(1)若B是无色、有毒气体,则A为__________(填化学式,下同)或__________;
C→B的化学方程式为____________________________。
(2)若B是常见的无色液体,则A→C的化学方程式为________________________。
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【题目】(1)某学习小组收集到一些铜绿(碱式碳酸铜)他们拟通过化学反应获得铜,根据下图资料,回答下列问题。
①碱式碳酸铜的物理性质之一是 。
②用稀硫酸、铁为原料将碱式碳酸铜转化为铜,反应的化学方程式是: 。
(2)另一小组收集了一些硫酸铁与硫酸亚铁的混合物,如果经实验测知,硫酸铁与硫酸亚铁混合物中含硫a﹪,则其中含铁的质量分数为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,正确的是
A.溶质和溶剂化合而成的化合物叫溶液
B.溶液是无色透明、均一稳定的混合物
C.冰和水混合在一起,冰是溶质,水是溶剂
D.少量油脂溶解在汽油中,油脂是溶质,汽油是溶剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属,为了回收重金属,将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应过滤,所得固体中含有的金属是
A.Mg、Al B.Cu、Ag C.Al、Cu D.Mg、Ag
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【题目】关于溶液和乳化的下列说法错误的是
A.溶液是均一、稳定的混合物
B.蒸发溶剂可使不饱和溶液变成饱和溶液
C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
D.溶液不一定是无色的
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【题目】2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列做法与这一主题不符合的是( )
A.由于江河水流有自我净化功能,生活污水可以直接排放到河流中
B.落实最严格的水资源管理制度,促进经济发展方式加快转变
C.工厂废水达标处理后排放
D.加强水土资源保护与修复
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