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    【题目】下列物质的用途与性质不对应的是

    A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼[来

    B．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性

    C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光

    D．干冰可用做制冷剂——干冰升华吸热

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、氮气化学性质不活泼，可用于隔绝空气，防止食物缓慢氧化腐烂，对应；B、一氧化碳可将金属氧化物如氧化铁还原为金属，利用其还原性，不对应；C、对应；D、对应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。

    Ⅰ．水的组成：

    （1）用下图装置通电一段时间后，b中所收集气体的为 ，化学方程式为 。

    （2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。

    A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发

    C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧

    Ⅱ．水的净化：

    小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。

    回答下列问题：

    （1）若要测定该河水的酸碱度常用 。

    （2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。

    （3）操作②中选用 除去水中色素和异味。

    （4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。

    （5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）

    Ⅲ．水的作用：

    下图实验中水的作用分别是：

    甲： ；乙： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分别分解高锰酸钾，氯酸钾（化学式KClO3），过氧化氢（化学式H2O2）三种物质都可以制得氧气。这说明三种物质的组成都含有

    A. 氧化物 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】冬季大雪覆盖地面，给交通带来不便．撒融雪剂可以使雪很快融化，有效的缓解交通压力，某种融雪剂的主要成分是NaCl，可能还含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一种或几种物质，小明为探究其成分，做了以下实验：

    根据以下实验过程，下列说法错误的是

    A．白色沉淀A的成分是CaCO3

    B．融雪剂中一定不含CuSO4，一定含有CaCl2和Na2SO4

    C．如果加入适量的Na2CO3溶液和BaCl2溶液，则无色溶液C中含有的溶质只有NaCl

    D．要正确得出原融雪剂的成分，可以取白色沉淀B加足量的稀硝酸，观察现象。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，C是人体胃液中的酸，“—”表示相连两物质之间能相互反应。下列说法错误的是

    A．若指示剂是紫色石蕊，则紫色石蕊遇氢氧化钠溶液变成蓝色

    B．A物质与氢氧化钠溶液反应有白色沉淀产生

    C．B物质可能是二氧化碳

    D．C物质与氢氧化钠发生的是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）家庭养观赏鱼时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加。“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2），俗称固体双氧水。某化学兴趣小组对其进行探究。

    Ⅰ：“鱼浮灵”的性质研究

    实验1：取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；继续向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡。将带火星木条伸入试管，木条 ，说明有O2生成。

    实验2：取实验1中上层清液，测得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有 生成。

    结论：过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。

    Ⅱ：“鱼浮灵”的制备研究

    “鱼浮灵”的工业制备流程如下：

    【查阅资料】异丙醇为有机溶剂，水与异丙醇可以互溶，过碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。

    （1）稳定剂的作用是 ；稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为 。

    （2）浊液中加入异丙醇的作用是 。

    Ⅲ：“鱼浮灵”的组成研究

    利用下图装置进行产品过碳酸钠（xNa2CO3 yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响）。

    （1）实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应，继续缓慢通N2。继续缓慢通N2的目的是 。

    （2）B装置中浓硫酸的作用是 。

    （3）若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x：y的值 （填“偏大”或“偏小”）。

    （4）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g，则x：y＝ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）工业上制备K2SO4晶体的工艺流程图如下。

    请根据流程回答问题：

    （1）将CaCO3研成粉末的目的是 。

    （2）写出反应Ⅰ中的化学方程式__________________ ________。

    （3）上述流程中可循环使用的物质有CaCO3和 （填化学式）。

    （4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的原因是 。为检验硫酸钾晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入______（填序号），振荡、静置，再向上层清液中滴加AgNO3溶液 ，观察现象即可判断。

    a．过量的BaCl2溶液 b．过量的Ba（NO3）2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）A—H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如下图所示。请回答下列问题：

    （1）写出反应①的化学方程式 。

    （2）反应③在工业上常用于 。

    （3）H溶液可能是 溶液（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草木灰（主要成分是K2CO3）是一种肥料，它属于（ ）

    A．钾肥

    B．磷肥

    C．氮肥

    D．复合肥

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