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【题目】小明做了一个名为覆水可收的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部,向盘子中加入适量水,点燃蜡烛后,将玻璃杯倒扣在盘子中(如下图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后,相关分析如下,请在你认为正确的分析后画“√”,不正确的画“×”

(1)一段时间后,蜡烛熄灭_______

(2)一段时间后,玻璃杯内水面上升________

(3)最终杯中液面高于盘中液面______

(4)水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体压强不再变化___

(5)水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气_____

(6)该方法能准确测定空气中氧气的含量______

【答案】 × ×

【解析】 (1)点燃蜡烛后,蜡烛燃烧,消耗氧气,生成二氧化碳和水,生成的二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,一段时间后,蜡烛熄灭,故选项说法正确; (2)点燃蜡烛后,蜡烛燃烧,消耗氧气,生成二氧化碳和水,装置内气体体积减少,压强减小,一段时间后,玻璃杯内水面上升,故选项说法正确;(3)点燃蜡烛后,蜡烛燃烧,消耗氧气,生成二氧化碳和水,装置内气体体积减少,压强减小,一段时间后,玻璃杯内水面上升,最终高于盘中液面,故选项说法正确; (4)水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体压强不再变化,故选项说法正确; (5)水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体含有氮气、压强、稀有气体、二氧化碳和水蒸气等,故选项说法错误;(5)点燃蜡烛后,蜡烛燃烧,消耗氧气,生成二氧化碳故无法能准确测定空气中氧气的含量,故选项说法错误

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】了解物质的结构,有利于理解和认识化学问题。

(1)稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3(铕元素部分信息如图所示)。

①该元素的相对原子质量为__________②该元素的核外电子数为___________

③氧化铕的化学式为___________

(2)下图为A、B、C、D是四种微粒的结构示意图。

A、B、C、D中属于阴离子的是________(填序号);

A、B、C、D中属于同种元素的微粒是___________(填序号);

A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似_______ (填序号);

④具有相同质子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是________(填字母序号)。

A.NOO2 B.CON2 C.SO2CO2 D.H2ONH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验填空。

(1)取用药品时,如果没有说明用量,应取少量,如液体取____________mL。

(2)加热试管内的液体时,试管夹夹在距离试管口约________________处。

(3)如图一检查装置气密性时,用手握住试管,水中导管口有_________冒出,则装置不漏气。

(4)兴趣小组做图二实验探究微粒的运动,_________(填“A”“B”)烧杯中液体变红。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某市冬天取暖主要以煤为燃料。已知原煤中含硫1%,若燃烧1000 t这样的原煤可以产生二氧化硫________t,这些原煤中的硫元素全部转化成硫酸( S→H2SO4),可生产0.05%的硫酸溶液_________t,通过以上信息你得到哪些启示?(答出两点即可)________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气。回答下列问题:

(1)C装置制取氧气, 过氧化氢溶液应从_______(填仪器名称)口处注入. 二氧化锰从______ (填仪器名称)口处加入。写出该反应的文字表达______________________

(2)B装置收集氧气,证明氧气已收满的现象是___________________。如用A装置收集二氧化碳,验满的方法有① ________________________________

(3)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是__________(填序号)

①生成物只有氧气②不需加热③需要加热④安全⑤保护环境

(4)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中,管口放一团棉花的原因是:______________,管口向下倾斜的原因是:________________________,实验结束后要先移导管后移灯的原因是:__________________________

(5)装置C中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是___________(填序号)

①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的反应容器③加热反应物

(6)收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部要铺一层细沙(或留少量的水)的目的是___________________________________.某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验。结果没有观察到火星四射的现象,请分析此实验失败的一种可能原因:____________________________

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【题目】某校化学兴趣小组在老师的指导下,进行了关于双氧水分解的系列实验,请你帮助回答下列相关问题。

(1)ab两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末,发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________

(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管,分别倒入适量的等质量的6%15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)

①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水

③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水

(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后如下图甲所示加热该支试管,溶液内气泡明显增多,此时将带火星的木条伸入试管内,火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属活动性顺序是学习化学的重要内容,在工农业生产和科学研究中也有重要应用。常见的金属活动性顺序如下:

(1)解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因(用化学方程式表示)________

(2)验证镁比锌的金属活动性强,应选用的溶液是__________________________

(3)从金属活动顺序中你还能获得哪些信息(写出一条即可)________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)。

1)写出图D装置中甲仪器的名称

2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为 ,其中二氧化锰起 作用;收集氧气可以选择 (填装置编号)。

3)实验室制取H2通常选择下列药品中的 (填药品序号)。

a、浓盐酸 b.锌粒 c.铁块 d.稀硫酸

实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以是 (填装置编号)。

4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是 (填装置编号)。

5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素有关的是 (填序号)。

a.将烧杯换成水槽

b.导管深入水中位置过深,气体无法逸出

c.将水换成冰水

d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应①和②,降低污染物排放,反应的微观示意图如下:

(1)一个A分子是由_____个原子构成的

(2)上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是_____(填字母序号)。

(3)反应①的化学方程式为_____________________

(4)反应②涉及的含氮元素物质中,氮元素化合价最低的是_____(填字母序号)。

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