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    【题目】某化学兴趣小组做了如图甲、乙、丙三个化学实验：

    根据已学过的化学知识回答下列问题：

    （1）甲实验观察到的现象是______，该实验证明______。

    （2）乙实验可证明______。

    （3）丙实验中滴有酚酞的水变红，原因可能是______。

    （4）由实验______（填实验序号）可证明分子不断运动。

    （5）实验中同学们闻到了刺激性气味，于是大家对实验进行了改进，装置如图Ⅱ所示。

    ①其中C试管的作用是______。

    ②与改进前对比，改进后实验的优点是______。

    （6）结合上述实验，实验室保存浓氨水等药品时，应该注意事项是______。

    【答案】无明显变化 水不能使无色酚酞试液变色 氨水能使无色酚酞试液变红色 氨水具有挥发性，挥发出来的氨气分子运动到滴有酚酞的水中，与水反应生成氨水，酚酞试液变红色 乙、丙 对比 装置是密封的，不会对空气造成污染 密封于阴凉处保存

    【解析】

    水不能使酚酞试液变色； 氨水能使酚酞试液变红色。

    （1）甲实验中，没有明显现象发生，这说明水不能使无色酚酞试液变色；故甲实验观察到的现象无明显变化；实验证明水不能使无色酚酞试液变色。

    （2）乙实验中，酚酞试液变红色，证明氨水能使无色酚酞试液变红色。

    （3）丙实验中滴有酚酞的水变红，原因可能是氨水具有挥发性，挥发出来的氨气分子运动到滴有酚酞的水中，与水反应生成氨水，酚酞试液变红色。

    （4）由实验乙和丙对比可证明分子不断运动。

    （5）①其中C试管的作用是对比。

    ②与改进前对比，改进后实验的优点是装置是密封的，不会对空气造成污染。

    （6）结合上述实验，实验室保存浓氨水等药品时，应该注意事项是密封于阴凉处保存。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】某同学使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，测得数据如下导管容积忽略不计，单位是：

    集气瓶容积

    实验前集气瓶内水的体积

    实验前烧杯内水的

    体积

    实验后烧杯内水的

    体积

    250

    20

    200

    165

    （1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式______

    （2）该实验测得的氧气的含量为______精确到

    （3）造成这一结果可能的原因是______、______

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    【题目】请用科学家认识事物的方式认识空气中的各种成分。

    （1）从物质的分类来看:空气属于___(填纯净物或混合物)，稀有气体中的氦气可以作霓虹灯是利用氦气的________性质（填物理或者化学）

    （2）从变化的角度来看:已知,常压下,氮气的沸点是-196°C,氧气的沸点是-183℃，利用上述原理，可以分离液态空气制取氧气，该变化属于_________变化。

    （3）从应用角度上看：金属镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，可以用作照相馆的镁光灯，写出该反应的化学反应符号表达式为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小蔡和小金为了探究“甲烷与氧化铜反应的产物”,设计了一个实验方案：利用碳化铝固体与水在常温下反应Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑生成的甲烷为原料(CH4为温室效应气体,密度小于空气),再按如图装置进行实验。

    （1）他们设计的实验装置,是基于对甲烷与氧化铜反应的产物是______的猜测；

    （2）装置①是制取甲烷气体的部分,请选用下图中ABCDE中的______装置填字母实验；

    （3）小蔡认为甲烷气体无毒,装置⑥进行尾气处理是多余的,但小金认为有必要,你赞同谁的观点？说明理由______；

    （4）装置②主要是吸收空气中的CO2,③中现象由黑色变成红色,④⑤中的现象如期发生,请写出装置⑤中反应的化学方程式______实验证实他俩的猜测是正确的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组进行化学课外活动，实验室提供以下药品：肥皂水、澄清石灰水、铁粉、二氧化锰、活性炭。请你与他们完成下列实验报告。

    实验目的

    实验操作

    预期现象与结论

    1、探究薯片包装袋的气体，该气体可能是氮气、二氧化碳

    用注射器抽取薯片包装袋中的气体，把气体通入剩有适量_______________的试管中，观察现象

    _________________，说明该气体不是二氧化碳。

    2、鉴别过氧化氢溶液、和蒸馏水两瓶液体。

    分别取少量液体于两支试管中，向其中加入适量的____________，观察现象。

    试管内__________________，

    说明该原液体为过氧化氢溶液，不是蒸馏水。反应的文字表达式为____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答：

    （1）由图一可知碘元素属于_______ （填“金属”或“非金属”）元素， 碘元素的相对原子质量是_________，碘元素的质子数_________；

    （2）根据图二中的信息可知，碘原子在化学反应中易___________(填“得”或“失”)电子而形成碘离子，碘离子属于______(填“阴”或“失”)离子，其符号是 ______。

    （3）如图3中微粒与碘元素化学性质相似的是__________（填字母），属于稳定结构的是 ________。

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    【题目】我们的星球因水而美丽，水是宝贵的自然资源。

    （1）自然界中的水通常含有一些杂质，在生活中，一般可以通过________的方法降低水的硬度。

    （2）人们通过研究水的组成，得出水是由氢元素和氧元素组成的一种纯净物，请标出水中氧元素的化合价________________。在实验室中，常通过蒸馏得到纯净水。

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    （4）请写出你知道的能通过水获得氢气的一个化学反应的化学方程式________________。

    （5）铁在潮湿的空气中会生锈，请写出一种防止铁制品生锈的措施________________。

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    【题目】如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的

    A. 气密性检查：将导气管放入水中，用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气

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    C. 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

    D. 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

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