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    10．如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是C
    A．若用排空气法收集H2时，气体从a端通入
    B．干燥CO2可在装置中装入浓硫酸，气体从b端通入
    C．若用排水法收集O2时，气体从b端通入
    D．若用水将此装置中的O2排出，水应当从a端进入．

    分析 A、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气-气体从装置的b端通入；
    B、据浓硫酸的吸水性，洗气，被干燥的气体应通入硫酸中；
    C、根据氧气的密度比水的密度小进行解答；
    D、氧气的密度比水小，水应该从长管进入．

    解答 解：A、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气-气体从装置的b端通入，故A错误；
    B、用浓硫酸洗气干燥气体时，被干燥的气体应通入硫酸中，所以气体应从a端进，故B错误；
    C、氧气的密度比水的密度小，所以若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从装置b端通入，故C正确；
    D、用水将装置的氧气排出，氧气的密度比水小，水应该从长管进入，气体从短管出．
    故答案为：C；a．

    点评 本考点考查了气体的收集、检验和干燥方法，要记忆常用气体的性质，理解应用．本考点考查了学生的实验设计能力、分析能力和实验评价能力，希望同学们认真把握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成
    B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
    C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾生成
    D．白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理．对下列意外事故的处理方法中，不正确的是
    （　　）
    选项意外事故处理方法
    A洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭
    B浓硫酸沾到皮肤上立即用大量水冲洗后，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
    C误服氯化钡溶液立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
    D氢氧化钠沾到皮肤或衣服上用大量水冲洗后，再涂上硫酸溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某实验小组的同学利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，他们在向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，才发现忘记滴加了酸碱指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中所含溶质的成分进行探究．
    【提出猜想】
    猜想一：溶质是CaCl2和Ca（OH）2
    猜想二：溶质是CaCl2
    猜想三：溶质是CaCl2和HCl．
    【查阅资料】
    ①CaCl2溶液呈中性；
    ②有关的化学反应：
    a．氢氧化钙溶液和稀盐酸进行中和反应的化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    b．碳酸钠溶液和稀盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
    c．碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    【实验设计与验证】
    （1）小猛同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色．于是可以确定“猜想一”不成立（填“成立”或“不成立”），其理由是如果含有氢氧化钙，则酚酞试液变红色．
    （2）小华同学设计用碳酸钠溶液验证“猜想二”和“猜想三”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中逐滴加入过量的碳酸钠溶液，观察到的现象是：先出现气泡，后有白色沉淀生成．于是可以确定猜想三成立．
    【交流与反思】
    经过同学们讨论和交流，发现只需用下列一种物质就能验证得出以上三种猜想中的哪一种猜想成立，请在下列物质的选项中选择出你认为合理的物质是B（填序号）．
    A．锌粒      B．紫色石蕊溶液     C．二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学实验基本操作中正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精    		B．
    取用颗粒状固体    		C．
    稀释浓硫酸    		D．
    给液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请根据如图所的实验过程和提供的数据计算：

    （1）最终生成的不饱和溶液中溶质的质量为16.1g．
    （2）合金中铜的质量分数35%．
    （3）求所加稀硫酸的溶质质量分数．
    （4）配制本实验需要的稀硫酸，大斌子选用的是98%的浓硫酸，请问在配制过程中需要另外加水多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂．
    （1）氢氧化钠暴露在空气中容易吸收空气中的水蒸气而潮解，还会与空气中的二氧化碳气体反应而变质，其化学反应方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）我校初三化学兴趣小组的同学在化学实验室整理药品时发现了一瓶久置的氢氧化钠固体，于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分进行了探究．
    【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
    【猜想与假设】猜想1：该固体没变质；
    猜想2：该固体全变质；
    猜想3：该固体部分变质．
    设计方案并进行实验】请你与他们一起完成，并回答所给出的问题．
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取样于试管中，加水溶解，滴入过量的CaCl2溶液
    有沉淀生成
    猜想3正确
    ②反应后过滤，取上层清液，滴入
    酚酞溶液
    溶液变红
    【反思交流】要除去久置的氢氧化钠中的杂质，所用的方法是Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．生产、生活中处处有化学．
    （1）合理搭配饮食是我们健康生活的理念．如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有：油脂、水、蛋白质、维生素、无机盐和糖类（或淀粉）．
    （2）随着汽车用量的急剧增加，能源和环保问题日趋严峻，研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫．氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是CD．（填字母）
    A．黄铜  B．不锈钢  C．铁矿石  D．氧化铜
    （4）试管中分别加入下列物质，能形成溶液的是AC．（填字母）
    A．高锰酸钾+水  B．碘+水  C．碘+汽油  D．高锰酸钾+汽油
    （5）实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．2014年中国科技光彩熠熠，更胜以往．请回答下列问题：
    （1）10月，袁隆平带领的超级杂交稻第四期亩产千公斤攻关取得成功．杂交稻的大米中富含的营养素为糖类；
    （2）11月1日，“嫦娥五号”T1试验器携带玉雕成功返回．玉雕是用玉石雕刻而成的
    玉器．某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6．NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的原子
    个数比为1：3；硅元素的质量分数为27.7% （精确到0.1%）；
    （3）11月20日，“天河二号”荣膺世界超算“四连冠”．高纯硅是制造“天河二号”计算机电路芯片的核心材料．工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2R，R的化学式为CO．

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