下列实验方案能达到目的是A．除去CO中的CO2B．探究二氧化锰对反应速率的影响C．探究空气中氧气含量D．探究溶解性的影响因素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列实验方案能达到目的是（）

A．	除去CO中的CO₂	B．	探究二氧化锰对反应速率的影响
C．	探究空气中氧气含量	D．	探究溶解性的影响因素

试题分析：A、由于一氧化碳能够与氧化铁反应生成二氧化碳和铁，所以该过程不能除掉二氧化碳，除掉的是一氧化碳；B、探究二氧化锰对反应速率的影响就要设计相同情况的双氧水溶液，而该实验中双氧水的溶质质量分数不同，所以无法探究二氧化锰对反应速率的影响；C、该装置中的白磷着火点较低，所以白磷在容器内能够和氧气反应生成五氧化二磷，反应中由于氧气的消耗会导致活塞左移，利用活塞移动的位置即可判断空气中氧气的含量；D、探究溶解性的影响因素时，两支试管内都应放碘，一支试管内放水，一支试管内放酒精，看溶剂的影响，再通过放入溶剂相同，溶质不同来验证溶质的影响，而该实验中溶质和溶剂均不相同，所以无法探究溶解性的影响因素；

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

以下实验设计不能实现其对应实验目的的是


A．测定空气中氧气含量	B．检验氢气的纯度	C．探究可燃物燃烧的条件	D．证明CO₂密度比空气大

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

取MnO₂和KClO₃的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，将加热后剩固体冷却到室温，把40g水分4次加入剩余固体中充分溶解．加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO₂是不溶于水的固体粉末）

编号	l	2	3	4
加水的质量（g）	10	10	10	10
剩余固体的质量（g）	7.25	4.05	3	m

试求：（1）表中m值为______；
（2）所制得氧气的质量；
（3）剩余固体加入40g水后，形成溶液溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

(10分)为了测定某样品中氧化铁(Fe₂O₃)的质量分数（杂质不含铁元素，且不溶于水和酸），某兴趣小组的同学进行了如下的实验，请你参与过程分析。
【查阅资料】
1.草酸（H₂C₂O₄）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为H₂C₂O₄CO₂↑+CO↑+H₂O
2.碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气
【实验设计及操作】用下图所示装置进行实验：

【问题讨论】
⑴装药品前应先             ，实验中观察到E中现象是：固体颜色   ；
⑵进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、C、D中依次是       （填序号）。
① 浓硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液   ② 石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸
③ 氢氧化钠溶液、石灰水、浓硫酸
⑶ G的作用是                     ；E中反应的化学方程式是         ；
⑷当E中固体完全反应后，先熄灭      灯（A、E）；
⑸实验装置有一明显缺陷是：                         。
【数据处理】称取样品8.0g，用上述装置进行实验，充分反应后称量F装置增重4.4g。则样品中氧化铁质量分数为      。
【实验反思】当观察到E中固体全部变黑后，若立即停止通CO，则测得的样品中氧化铁的质量分数     （填“偏大”，“偏小”，“无影响”）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

化学是一门以实验为基础的科学，下图1～4是教科书上有关实验的装置图

（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的化学反应方程式              。该实验测定结果偏小的原因是            （答出一点即可）。
（2）图2是验证分子性质的实验。A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B烧杯盛有少量浓氨水，实验中发现A烧杯中的液体由无色变为       色，通过此实验能够验证的分子性质是                          。
（3）图3是电解水实验。此实验发生反应的化学方程式是      。通电一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中检验负极气体时观察到的现象是                       。
（4）图4是制取蒸馏水的简易装置，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进为          。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

请根据不同的实验内容回答对应的问题。

测定空气的成分    探究二氧化碳的性质       燃烧条件
（1）测定空气的成分
①该实验可得出：空气中氧气体积分数约为                。
②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式                    。
（2）探究二氧化碳的性质
①该实验过程中，可观察到的现象是                      。
②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是                。
（3）铁丝在氧气中燃烧
现象：                                                    。
底部放有少量水的作用：                                    。
写出铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式                       。
小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因?(至少答两点)


（4）燃烧条件
对比现象①②说明物质燃烧需要           ；
对比现象①③说明两种可燃物的           不同。
请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。
                                                       。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列关于实验现象的描述正确的是（　　）

A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色

C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口会产生白烟

D．电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比约为1：2

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验能达到目的的是 ( )