【题目】工业生产中利用乳酸钙[（C3H5O3）2Ca]）和氯化亚铁为原料生产乳酸亚铁[（C3H5O3）2Fe2H2O]和医用二水氯化钙晶体[CaCl22H2O]，制备流程如图：
（1）实验室用铁与氯化铁反应制备氯化亚铁时原子利用率为100%，写出该反应的化学方程式_____．
（2）制备流程中，操作1、2、3都用到一种相同的仪器是_____，操作3的名称是_____．
（3）滤液b中加盐酸的目的是_____．
（4）沉淀a用乙醇而不水洗涤的原因是_____．
（5）沉淀a需要在低温真空中进行干燥，你由此能推出乳酸亚钾晶体的化学性质有_____（任写一条）．
【答案】Fe+2FeCl3＝3FeCl2 玻璃棒 蒸发结晶 调节溶液至中性或除去多余的氢氧化钙 防止乳酸亚铁晶体溶于水 高温下易分解（或在空气中易与氧气反应）
【解析】
（1）因为铁与氯化铁反应制备氯化亚铁时原子利用率为100%，也就是说氯化铁和铁发生化合反应生成氯化亚铁，故填：Fe+2FeCl3＝3FeCl2；
（2）操作1和操作2是分离固体与液体混合物中分离出固体的方法，是过滤，操作3是从溶液中分离出固体的方法，是蒸发结晶；过滤和蒸发结晶都需要用到玻璃棒，故填：玻璃棒；蒸发结晶；
（3）滤液b中含有氢氧化钙和氯化钙，加入稀盐酸时，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，因此加入稀盐酸的目的是调节溶液至中性或除去多余的氢氧化钙；故填：调节溶液至中性或除去多余的氢氧化钙；
（4）乳酸亚铁晶体能溶于水，但是不溶于酒精，所以乳酸亚铁晶体表面的少量氯化钙，需要用酒精洗涤除去，而不用水洗涤，为了防止晶体溶解在水中；故填：防止乳酸亚铁晶体溶于水；
（5）沉淀a需要在低温真空中进行干燥，这说明乳酸亚铁晶体高温下易分解，在空气中易与氧气反应；故填：高温下易分解（或在空气中易与氧气反应）．
发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图所示装置，回答有关问题
（1）若选用C装置收集氧气，验满的方法是_____。
（2）若用B装置收集氧气，操作的正确顺序为_____（用字母序号填）。
a将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品为澄清的石灰水
①若实验时，E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_____；
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_____。
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
（1）写出相应的符号
① 2个氢原子 ； ②氧化铝中铝元素显+3价 。
（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
①从微观角度看，B图表示：3 （填化学符号）
②从宏观角度看，图中表示混合物的是 （填字母符号）
（3）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：
①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比 。
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为。
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【题目】2019年1月3日，由中国研制的“嫦娥四号”探测器域功着陆在月球背面，并传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了月球背面的神秘面纱。此次任务开启了人类月球探测新篇章。
（1）“嫦娥四号探测器由“玉免二号”月球车和着陆器两部分组成。“玉兔二号”月球车在2019年1月12日进入“睡眠转态，”这可不是“玉兔二号”月球车在偷懒哦，它是为了多吸收一会儿太阳光，为蓄电池积累足够的电力。“玉兔二号”月球车“睡眠”过程中的能量转化为_____（用“→”表示转化）。
（2）月球车在月面上行走时要承受各种碰撞、挤压、摩擦等。为了避免月球车损坏、研发团队将碳纤维和碳化硅（SiC）陶瓷熔合进铝合金，并制成月球车的行走棘爪。用于制造月球车的行走棘爪的材料种类为_____（填字母）。
A 金属材料 B 合成材料 C 复合材料
（3）工业上通常用石英（SiO2）和碳单质在高温条件下制取碳化硅（SiC）陶瓷，同时生成一种有毒的气体，该反应中只有碳元素的化合价发生改变，请写出该反应的化学方程式_____，该反应前后碳元素的化合价分别为_____。
（4）截止至2019年3月13日，“玉兔二号”月球车创纪录的行走了165米，完成使命的“玉兔二号”月球车上的金属外壳将被回收利用，将这些金属回收利用，不仅可以_____，而目还可以减少对环境的污染，这是一举两得的好事。
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【题目】用l50g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制30%的稀硫酸的过程中，下列做法正确的是( )
A. 将l50g的浓硫酸加入490g的水中
B. 配制好的稀硫酸存放在铁制器皿中
C. 配制时把水沿容器内壁缓慢注入浓硫酸中
D. 配制稀硫酸的步骤是计算、量取、溶解、装瓶贴标签
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【题目】某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀
盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g．
（1）反应中生成二氧化碳质量；______
（2）通过计算说明每片钙片实际钙含量。说明是否与标注相符？______
（3）试计算所用稀盐酸的溶质质量分数．______
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【题目】如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B. 用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 反应时间较长的是高锰酸钾
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【题目】(1)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究___对反应速率的影响。
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验I | 400 | MnO2 | 1：1 | 153 |
实验Ⅱ | 400 | MnO2 | 2：1 | 240 |
(2)小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。
（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要现象 |
| 试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。 |
实验结论：过氧化钙与水反应（___）(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。
（分析与反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议___。
(3)（计算）该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：
(1)过氧化钙的相对分子质量为___；
(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为___；
(3)多少克的过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当____。(写出计算过程)
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【题目】根据如图所示的溶解度曲线图，回答问题：
(1)t2℃时三种物质溶解度由大到小的顺序是___。
(2)P点表示的含义___。
(3)t2℃时，在50克水中加入30克a物质，所得溶液为___溶液(填“饱和”或“不饱和”)，所得溶液的质量___
(4)若a中含有少量的b，提纯a可采用的结晶方法___
(5)t2℃下，将a b c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系___。
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