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【题目】图甲是一个火山爆发模型。将碳酸氢钠干粉和柠檬酸(C6H8O7)干粉倒入火山模型内,火山模型内没有动静,慢慢注入水,两者就会剧烈反应(3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑)火山就会爆发出来。

(1)自然界中的火山是_______变动的表现。

(2)这个模拟实验为什么要加水呢?将碳酸氢钠干粉和柠檬酸干粉混合后置于试管中(如图乙)立即伸入燃着的木条,火焰没有熄灭。用棉花封住管口静置约半小时后再伸入燃着的木条火焰熄灭。可见水在本模拟实验中的作用是_____

【答案】 地壳 使反应在溶液中进行,加快反应速度

【解析】(1)自然界中的火山是地壳变动的表现。(2)本模拟实验加水的目的是使反应在溶液中进行,在溶液中反应物之间接触面积较大,反应物之间接触面积越大,反应速度越快,所以水在本模拟实验中的作用是加快反应速度。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常见装置。

(1)写出所指仪器名称:a_________________,b_________________

(2)实验室制取CO2的化学方程式是_________,发生装置选用B比选用A的突出优点是________。用装置D制取并收集CO2,请在虚框内补全导管_________

(3)实验室用氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合加热制氨气,发生装置为________(填编号),发生反应的化学方程式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种,为确定该粉末的成分,同学们进行了如下探究,请你参与其中并回答问题。

[提出猜想]甲组铜粉乙组氧化铁粉末丙组____________________

[设计实验]

方案1:取少量红色粉末放入试管中滴加足量的___________(从下列试剂中选择氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡若甲组猜想正确,则实验现象为__________________

方案2:8g红色粉末放入硬质玻璃管中,先通入CO,然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示),停止加热并继续通入CO至装置冷却。

若乙组或丙组猜想正确,则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________

实验时要先通CO再加热的目的是______________________

[数据处理]

等装置完全冷却到室温,称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确,则m的取值范围是________________

[实验反思]

1虚线框内的装置是用于吸收CO2并收集CO,请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置______________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从古代到现代材料的种类越来越多用途也越来越广泛。请回答

(1)早在西汉时期我国就有湿法炼铜的记载,将铁置于硫酸铜溶液中得到铜单质该反应属于_______________(填基本反应类型)。

(2)现代社会,玻璃是一种常见的非金属材料,SiO2是生产玻璃的原料之一。SiO2属于___________(选填”、“ ”、“ 氧化物”)。

(3)未来,人类在生产材料时会更注重环境保护将二氧化碳作为原料应用于绿色化学可以更好地保护环境。人类每年因能源消费而向大气排放约200亿吨的CO2若这些CO2按化学方程式“CO2+3H2CH3OH+H2O”"进行反应理论上可以转化为_______亿吨甲醇[CH3OH](结果保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸,下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是

A. A B. B C. C D. D

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【题目】《中国居民膳食指南建议成人平均每天食盐摄入量应在6克以下。据调查,我国成人平均每天食盐摄入量为10.5克。

(1)高盐饮食容易引发______

A.传染病 B.遗传病 C.心血管疾病

(2)人体摄入食盐后,主要在______被吸收进入血液循环。

(3)某品牌低钠盐含氯化钠70%,氯化钾30%。若某人每天摄入食盐6现以该低钠盐代替食盐则每天可减少______________克钠元素的摄入?(结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】柔之力——神奇的水溶液

水在生活、生产和科学实验中应用广泛。岩石圈约有四分之三被水覆盖,其中的某些物质被水溶解,其随水的天然循环在水圈中富集,富集后的物质可能再次沉积到岩石圈。下图是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答下列问题:

(1)青海湖区的人们有一种经验,冬天捞、夏天晒盐,这里的指纯碱,盐指氯化钠,他们所依据的原理是____________

(2)纯碱是一种重要的化工原料,但仅用物理方法从盐湖中捞碱远远不能满足需求,工业上主要利用从水圈中获得的食盐来制备纯碱,其反应的化学方程式是___________

(3)为确定某白色固体是碳酸钠还是氯化钠,在20℃时,取2.5g样品加入盛有10g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图3所示,则固体粉末是________。若将该溶液升温到40℃时,则所得溶液溶质质量分数为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分别向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定质量Mg粉恰好完全反应。随Mg粉消耗,Mg粉与帶液中FeSO4、CuSO4的质量变化见图。请读取图象信息并结合金属活动性服序分析,下面说法不合理的是

A. 反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4<CuSO4

B. 反应后,两容液底部分别析出的金属是Fe和Cu

C. 反应后,两溶液底部析出金属的质量:Fe<Cu

D. 反应后,若FeSO4和CuSO4对应新溶液的溶质质星分数分别为A、B,则A>B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学以酸为专题,对酸的五种化学性质进行探究、总结及应用,请回答有关问题:

(1)酸的化学性质①一一酸与酸碱指示剂的作用。酸能使紫色石蕊溶液变成红色,不能使无色酚酞溶液变色。

(2)酸的化学性质②,图中M所代表的物质类别是_______黄金是一种常见饰品,现实生活中,少数商贩用黄铜冒充黄金出售,可以用化学的方法加以鉴别。某同学为了测定黄铜(铜锌合金)样品的成分,将60gHCl分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中,所得数据如下表,则该黄铜样品中含锌的质量分数为___________

实验次数 物质质量

1

2

3

加入稀盐酸质量/ g

20

20

20

充分反应后剩余固体质量/g

8.7

7.4

6.4

(3)酸的化学性质③一一酸与金属氧化物的反应。盐酸可用于金属制品表面除锈等。

(4)酸的化学性质④一一酸碱中和反应。

该校化学兴趣小组的同学重点以酸碱中和反应为课题进行探究。小宇同学向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸,一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂,于是他停止滴加稀硫酸。同学们纷纷对实验烧杯溶液中含有哪些溶质展开了讨论。

[提出问题]实验的烧杯中溶质含有哪些物质?

[提出猜想]猜想一 :溶质中只有Na2SO4

猜想二:溶质中可能是Na2SO4NaOH

猜想三:溶质中可能是____________________

[查阅资料] Na2SO4溶液呈中性

[实验探究]小宇同学设计如下的实验方案

方法步骤

实验现象

实验结论

方案一

取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,

滴入几滴无色酚酞溶液

酚酞不变红色

猜想一正确 猜想二不正确

方案二

取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,

滴加BaCl2溶液

出现白色沉淀

猜想三正确

方案三

取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,入少量的黑色CuO粉末,振荡

_________

猜想三正确

[方案评价]同学们对小宇上述的方案讨论后认为:

①方案一存在缺陷,该方案不能证明猜想一是正确的,其原因是____________________

②方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是__________________________________

③同学们经过讨论,一致认为方案三能够证明猜想三是正确的,并讨论除此方案外,还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属、碳酸盐等物质进行证明。

[实验反思]在分析化学反应后所得物质成分时,还需考虑反应物的用量。

[学科渗透]如图所示,小宇同学在进行溶液导电性的实验时,将电极两端插入稀H2SO4溶液中,闭合开关,小灯泡正常发光,然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至过量,请推测小灯泡的发光情况为__________________发生反应的化学方程式是___________

(5)酸的化学性质⑤一一酸与盐的反应

利用下图所示装置来验证CO2气体的性质,要证明CO2NaOH溶液能够发生反应,可先加氢氧化钠溶液,再加盐酸,气球的变化是_____________

[方法感悟]在化学实验中,可通过验证反应后生成物的存在,来验证某化学反应的发生。

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