分析 根据题干提供的信息进行分析解答,A为白色固体,能与E反应生成氧气,故A是氯酸钾,E是二氧化锰;B为无色液体,能在二氧化锰的作用下生成氧气,故B是过氧化氢;E、F、D为黑色固体,C在常温下是无色气体,它能够使澄清的石灰水变浑浊故C是二氧化碳,F是碳;G可能是铁,D是四氧化三铁,据此解答.
解答 解:A为白色固体,能与E反应生成氧气,故A是氯酸钾,E是二氧化锰;B为无色液体,能在二氧化锰的作用下生成氧气,故B是过氧化氢;E、F、D为黑色固体,C在常温下是无色气体,它能够使澄清的石灰水变浑浊故C是二氧化碳,F是碳;G可能是铁,D是四氧化三铁,带入框图,推断合理;
(1)①氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气,故填:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑);
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
③碳和氧气点燃生成二氧化碳,故填:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 );
④铁和氧气点燃生成四氧化三铁,故填:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁(3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4);
(2)①②是分解反应,反应都需要二氧化锰作为催化剂,反应④是化合反应,故填:都是分解反应;都需要使用二氧化锰作为作为催化剂;化合.
点评 解题关键,根据物质的物理性质或明显的化学反应特征,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 组别 | A | B | C | D |
| Ⅰ组 | 水 | 氧气 | 硫酸铜 | 氯化钾 |
| Ⅱ组 | Fe | Na | Al | Si |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ②③⑥ | B. | ②④⑦ | C. | ②⑦ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生活污水经处理达标后再排放 | |
| B. | 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放 | |
| C. | 合理施用农药、化肥,以减少水体污染 | |
| D. | 无磷洗衣粉可任意使用,不会引起水污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,一定有CO32- | |
| B. | 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有SO42- | |
| C. | 加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,一定有NH4+ | |
| D. | 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有Ba2+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒并搅拌 | |
| B. | 用排水法收集气体时,当有气泡出现时应立即进行收集 | |
| C. | 用托盘天平称量物体时,称量物放左盘,砝码放右盘 | |
| D. | 氢气还原氧化铜时应先加热试管,后缓慢通入氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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